“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
(1)
人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________，痛痒便会消失．
A．
香油
B．
食盐水
C．
纯碱水
D．
糖水
(2)
2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是________．
(3)
做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生________气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
请按要求填空：
(1)下面各项都有数字2，写出它们所代表意义：
①2Al________；
②2Cl－________；
③2C60________；
④Fe2+________；
⑤________．
(2)某化学反应的微粒示意图是：
该反应的化学方程式为________，
所属基本反应类型为________．
下图表示硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．请根据图回答下列问题：
用“NaCl”或“KNO3”填空：
①在20℃时，________的溶解度较大．
②在t1℃时，分别取两杯80 g水，各加入适量硝酸钾、氯化钠分别配成饱和溶液，将温度都升至t2℃时，若使溶液仍然是饱和溶液，则加入________的质量多．
③若采用冷却热饱和溶液的方法，可从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出的物质是________．
请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题．
(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①________；②________．
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为________，
所用制氧气的发生装置为(填图中代号，下同)________，排水法的收集装置为________．
试管口放一团棉花的目的是________，用排水法收集完氧气后，先要________，然后再________．
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为________，所用制氧气的发生装置为________，向上排空气法的收集装置为________．
某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．
(1)待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5，可能造成这样结果的原因是(填2种)：
①________；
②________．
下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答
(1)60℃时，氯化钠的溶解度为________．
(2)在30℃时，100 g水中加入50 g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为________g．
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取________方法．
(4)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是________g．
下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
(1)曲线中P点表示________．
(2)A物质中混有少量B物质时，可采用________的方法得到较纯净的A物质．
(3)t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100 g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是________．
(4)t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃，没有晶体析出的溶液是________物质的溶液．
已知，在水溶液中，乙醇(C2H5OH)不发生解离；溴化氢(HBr)解离产生氢离子(H+)和溴离子(Br－)；氢氧化钠解离产生钠离子(Na+)和氢氧根离子(OH－)．请回答下列问题：
(1)根据这三种溶液的组成推断，医用酒精(含乙醇75％的水溶液)显________性，溴化氢的水溶液显________性．
(2)写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式：________．
(3)氢氧化钠溶液中存在的微粒有(用化学符号表示)________．
下图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答有关问题．
(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处(答出一点即可)________________．
(2)当胃酸(主要成分为盐酸)过多时，服用该药片后，在胃中可发生的中和反应为(用化学方程式表示)________．
(3)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是________________．
氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，要测定这两种溶液的酸碱度，最简便的方法是使用________，请简述其步骤：________________；氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为________．
________．
