某同学用石蕊试纸检验某溶液M的酸碱性，实验如下：

(1)将溶液M滴在蓝色石蕊试纸上，试纸未变红，则溶液M可能显什么性？________．

(2)将溶液M滴在红色石蕊试纸上，试纸未变蓝色，则溶液M可能显什么性？________．

下图为某同学在实验室制取CO₂并检验CO₂性质的实验装置示意图．

(1)仪器名称：a________．

(2)容器A中反应的化学方程式是________．

(3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没变浑浊，则说明A瓶产生的CO₂气体中有________存在．

(4)由于上述原因，该同学把容器A中的浓盐酸换成稀盐酸，并用C瓶收集一瓶气体，再向C瓶中倒入浓NaOH溶液，迅速用事先在玻璃导管上绑好的一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球________．请写出C中反应的化学方程式：________．

(5)A装置也能用来制取________气体．其制取该气体的化学方程式为：________．

为了研究CO₂的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置(如图)

(1)制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是________(填字母)．

(2)实验室制取CO₂的化学方程式为________．

(3)若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是________．

如图所示为实验室制取二氧化碳的简易装置图：

(1)写出实验示意图中所表示的玻璃仪器的名称：________．

(2)装置连接后，先进行的操作是什么？为什么要进行此项操作？

(3)如何将固体反应物放入反应的试管中？

某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果记录如下：

(1)你推测⑤的实验现象是________；

(2)结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：________．

(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是：________．

测定氢气和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述：取10支大试管，依次盛水90％(体积分数)、80％……再用排水集气法收集氢气，而后分别把试管移近酒精灯火焰点火，实验结果如下：

(1)混合气体爆炸范围(氢气的体积分数)约为________；

(2)由上述实验结果评价下列说法的真正含义：用向下排空气法收集氢气，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻微的“噗”声，表示收集的氢气已纯_____________．

[感悟]爆炸极限是________．

生活在北京，亲身感到身边“绿色”多了．每片绿地起到城市“绿肺”的作用．据报道，2002年7月某日下午3～4点，科技人员做了一组实验，记录如下：当日天气预报为温度32/22℃，湿度85％～65％．主实验：

分实验：如图

在阳光下，用两个相同的高60 cm、直径20 cm透明的玻璃罩，A罩内只固定一支20 cm高的红蜡烛，B罩内除固定相同蜡烛外，还放了一盆绿绿的仙人掌，将蜡烛同时点燃，罩好．

观察记录：火焰不稳定，A内火焰由亮到幽蓝色，冒一缕缕青烟，渐渐熄灭，时间为4分21秒；B中蜡烛继续燃烧到5分15秒时熄灭．

请回答：

(1)分实验现象说明什么？主实验哪组数据给以证实．

(2)用文字表达式写出光合作用过程，简述城市绿地被称为“绿肺”的原因．

建议：算算你家附近的绿地一天能放出多少氧气．

选择下图所示的仪器装置(图中A～F为装置符号)

(1)写出装置中标号仪器的名称：

甲________；

乙________．

(2)从所给仪器可知，实验室制取氧气应选用的药品是________；制取氧气的装置是________．

(3)收集氧气的装置是________，选用此装置收集氧气的理由是________．

过氧化氢(H₂O₂)是医疗上常用的一种消毒液，常温时在二氧化锰作催化剂的条件下，可以发生分解反应，产生一种无色无味的气体．

根据上述所给资料和装置如图所示．回答下列问题：

(1)若要在实验室制得这种气体，可选用的发生装置是________(填装置序号)

(2)请你猜测，可能产生的气体是________，你这样猜测的理由是________．

(3)若要在实验室收集这种气体，一定能用________装置(填装置序号)．

(4)请设计实验，验证你的猜测(简述实验步骤、现象、结论)．