小实验
利用生活中的废弃物,制作一个装置简单、使用方便、现象明显的净水器.
实验用品:矿泉水或纯净水瓶1个、铁丝数根、滤纸一张、棉花一小团、敲碎的干燥木炭块少许.
制作过程:A.用铁丝制成一个三脚架.B.取矿泉水瓶1个,截去底部,倒放在三脚架上.C.取圆型滤纸一张折成圆锥形,在其中放一小团棉花,再把滤纸尖端朝下放入瓶中,在棉花上平铺一层碎木炭,即制成了简易的净水器,如图所示.
使用方法:A.将自制净水器出水口关闭.B.向装置中倾倒滴有少许红墨水的水,使其和木炭充分作用,静置片刻.C.将自制净水器出水口打开,即看到无色的水流下.
家中的水壶使用较长一段时间后,在壶底会结上一层厚厚的水垢(它的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁,它们能溶于稀盐酸、醋酸).试利用家中现有的物质和用品设计一个实验来除去铝壶中的水垢.
“水点香烟”:取白粉笔一枝,在一端的顶部用滴管滴3~4滴浓氨水,待用.用另一支滴管吸取浓盐酸,在粉笔靠近滴有浓氨水的地方滴3~4滴浓盐酸,即可看到袅袅白烟(烟是固体小颗粒分散在空气中所形成的一种现象),就像点燃的香烟,非常逼真.请你认真分析,并查阅相关资料,说出产生该现象的原因.
利用干电池和家中的废弃物自制一个电解水的简易装置.
在一个具有刻度和装配有可以左右滑动的活塞的、硬质薄壁的、气密性良好的玻璃容器里放入适量白磷,将该玻璃容器放在盛有80℃水的烧杯上固定好(见下图,固定装置已省略),进行实验.试回答:
(1)实验过程中,可观察到的现象是:________;
(2)由此现象得出的结论是:________.
英国科学家普利斯特利曾做过如图的实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠.分别给予足够的光照,发现在乙容器中小白鼠比在甲容器中的存活时间长许多.此实验说明光合作用释放氧气.
(1)实验中甲是乙的对照,为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该________;
(2)如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为________.
如何区别水和双氧水(H2O2)?________.
实验室制取氧气:
(1)药品:________或________;
(2)反应原理:①________;②________;
(3)操作步骤:
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:
①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是________.
(4)收集方法:
①由于氧气________,可以用________收集;
②由于氧气________,可以用________收集.
(5)检验方法:________;
(6)验满方法:________.
用氯酸钾和高锰酸钾的混合物加热制取氧气.思考:
(1)选择怎样的气体发生装置,并画出其装置图.
(2)实验时要注意:①实验前要检查装置的________性,其方法是________;②试管口要________,其目的是________;③给试管加热时应________;
④停止加热时,先要________,然后________.
(3)怎样使收集到的气体基本上不含氮气?________.
(4)按反应进行的先后顺序写出试管中发生反应的文字表达式.
________、________.
实验室里常用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下表达式的反应:
氯酸钾氯化钾+氧气
研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
(1)
实验室里用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用
A.
三氧化二铁
B.
氧化铝
C.
氧化铜
D.
氧化镁
(2)
实验室里用高锰酸钾制取氧气时,________(填“能”或“不能”)用实验室中氯酸钾加热制取氧气的实验装置;
(3)
实验室里用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量
不变
变大
变小
可能变大也可能变小
(4)
实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
不能产生氧气
产生氧气的速率慢
产生氧气的速率加快
没有氯化钾生成
(5)
实验室里加热氯酸钾制氧气时,如果没有二氧化锰,可以加入高锰酸钾,试解释其原因.