题目内容
读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（ ）
A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 为20 mL D. 无法判断
汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
①可以用来制作飞艇的气体是______；②能对空气造成污染的气体是_________；
③可用于医疗急救的是__________；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是____。
（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=” 或 “＜”。
①二氧化碳含量：呼出气体_____吸入空气；
②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰___不加二氧化锰
（3）①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是_______（填序号）.
如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从______端导管通入。验证此装置氧气是否收集满的方法是___________________________________
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_____端导管通入。
（3）已知氢气的密度比空气小，用排空气法收集氢气，则氢气应从______端导管通入。
下列实验操作中正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒物 D. 臭氧
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_________； (2)白色固体物质有____________；
(3)能供呼吸，支持燃烧的物质有__________________；
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________；
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是____________________；
水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水， 请回答：
①实验A中玻璃棒的作用是_______________；
②实验B中水的作用是__________________________，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________________________；
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_________结论；
④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________；
⑤实验E中，试管B中收集到的气体是______；该实验可得出水是由____________组成；
⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是__________________________。
在 2017年梅州市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( )
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的1/3
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热
