题目内容

实验室制氧气时，不需要用到的仪器是（　）

A．试管夹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．单孔橡胶塞

C．酒精灯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．药匙

 

答案：A
解析：

制氧气时，气体发生装置由大试管、铁架台和酒精灯组成。

 


提示：


练习册系列答案
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或文字表达式：过氧化氢
MnO2
 水+氧气）；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或文字表达式：过氧化氢
MnO2
 水+氧气）；
．
[设计合理方案]：发生装置选用
A
A
（填序号，下同），收集装置选用
C或D
C或D
．
[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
，锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰
．
②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
C
C
（填字母）
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
装置漏气
装置漏气
．
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
B
B
（填序号）
A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
A
A

A．改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B．用体积小的锥形瓶  C．加热反应物
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[明确实验目的]：
用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
．
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
．反应原理（表达式）
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
③设计合理方案：发生装置选用
B
B
，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶口，看是否熄灭
用带火星的木条伸入集气瓶口，看是否熄灭
．
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（如图1装置A），也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气（如图1装置B）．

（1）写出装置B中制取氧气的反应式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）用装置A制氧气时，加入药品前，应先检验装置的
气密性
气密性
，排水法集完氧气后，为了防止
水槽中的水倒吸入试管，引起试管破裂
水槽中的水倒吸入试管，引起试管破裂
，先
把导管移出水槽
把导管移出水槽
，再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
．
（3）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：
装置A 装置B
反应物状态
固体
固体
固体、液体
固体、液体
反应条件
加热
加热
不需加热
不需加热
（4）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在图2中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图．
（5）图2中收集氧气的方法为
向上排空气法
向上排空气法
．可用
带火星的木条
带火星的木条
放在集气瓶口检验氧气是否收集满．这是利用了氧气的
密度比空气大
密度比空气大
、
支持燃烧
支持燃烧
的性质．
请你结合下列装置图回答问题：

（1）图1中，仪器b　的名称是
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，应该选择的发生装置为
A
A
（填序号），选择该发生装置的依据是
反应物状态和反应条件
反应物状态和反应条件
，若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①
迅速将导管移出水面
迅速将导管移出水面
 ②
迅速将带有导管的橡皮塞取下
迅速将带有导管的橡皮塞取下
．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 （假定已完全反应，锰酸钾易溶于水） 作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
BCDA
BCDA
（填写序号）．
A．烘干       B．溶解      C．过滤       D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是
C
C
（填序号）．
A．酒精灯     B．烧杯      C．玻璃棒     D．漏斗
（3）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先
充满水
充满水
，然后将产生的气体从
d
d
端 （ 填c或d ） 通入．
（4）图2 也可用于实验室制备二氧化碳的装置图．
在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是
ACDE
ACDE
．
（5）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是
D
D
．
A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同   B．催化剂的质量一定相同
C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同       D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
                      浓度
               时间（min）
条件		 30% 15% 5%
加入ag 0.2 0.8 2.0
加入ag 7.0 9.0 16.0
【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
．
根据图所示实验装置图回答有关问题：

（1）写出注有编号的仪器名称：①
酒精灯
酒精灯
，②
试管
试管
，③
长颈漏斗
长颈漏斗
，④
集气瓶
集气瓶
．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是
A
A
（填装置序号，下同），可用排水法收集氧气，是由于氧气
不易溶于水
不易溶于水
，还可用装置
D
D
（填装置序号）收集氧气；反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
，反应类型为
分解
分解
反应．（填化合或分解）
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制氧气，应选用的发生装置是
B
B
（填装置序号），反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
．
（4）实验室用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比其优点是
操作简单，不需加热，节约能源
操作简单，不需加热，节约能源
．
（5）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，应选择上述
AE
AE
装置（填装置序号）制取氨气．
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：（所选装置用序号填空）

根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
（1）请与出图中任意两种仪器的名称：
酒精灯
酒精灯
、
试管
试管
．
（2）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
①用双氧水与二氧化锰制取氧气．写出该反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
，该反应的属于
分解
分解
反应（化合或分解）．
②分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
，锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰
．
③要收集一瓶纯净的氧气应选择的装置
C
C
（填字母）
④某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
装置漏气
装置漏气
．
⑤若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
B
B
（填序号）
A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
⑥装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
A
A
．
A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
（3）氨气是一种极易溶于水，且密度比空气小的气体，这是氨气的
物理
物理
（选填“物理”或“化学”）性质，所以收集氨气最好用
E
E
装置．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，所以应用的发生装置是
A
A
．

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