题目内容
2.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.(1)写出带标号仪器的名称:①酒精灯.
(2)若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是AE(填字母),实验中若发现水槽中的水变红了,可能原因是试管口没有塞一团棉花;若用G装置收集氧气,则氧气从a端(填a或b)进入.该反应的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选B作为发生装置,但无法控制反应速率,为了控制反应速率,可选用上述装置中的F(填字母);老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的
一条性质密度比空气大.
(4)某微型实验装置H如图,该装置相当于上图发生装置中的A(填字母),用该微型仪器进行实验,除试剂用量很少以外,还可能具有的优点是反应时间短、产生废物少.(写出一点即可)
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)不同的实验装置,功能不同;
(4)不同的实验装置,优缺点不同.
解答 (1)①是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
实验中若发现水槽中的水变红了,可能原因是试管口没有塞一团棉花;
若用G装置收集氧气,则氧气从a端进入;
该反应的文字或符号表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:AE;试管口没有塞一团棉花;a;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)为了控制反应速率,可选用上述装置中的F,F中的注射器能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率;
收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的密度比空气大,能溶于水或能与水反应等.
故填:F;密度比空气大.
(4)某微型实验装置H如图,该装置相当于上图发生装置中的A,用该微型仪器进行实验,除试剂用量很少以外,还可能具有的优点是:加热需要热量少,反应时间短、产生废物少,利于分组或家庭小实验等.
故填:A;反应时间短、产生废物少.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
(1)仪器②中实验的目的是和①作对比(对照);
(2)根据上述实验,可以得出的结论是铜可以做过氧化氢分解的催化剂;
(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是ABD.
A.称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入15mL、30%的过氧化氢溶液中
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | 无 | |
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生 | |
| 3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中 仍然有少量气泡产生 |
| A. | 最外层有8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子 | |
| B. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| C. | 核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子 | |
| D. | 纯净物不一定由同种分子构成 |
| A. | 铁 | B. | 五氧化二磷 | C. | 清新的空气 | D. | 高锰酸钾 |