题目内容

下列有关物质的分类正确的是（ ）

A. 纯碱、烧碱都属于碱

B. 塑料、羊毛属于合成材料

C. 淀粉、蛋白质属于有机物

D. 生石灰、熟石灰属于氧化物

练习册系列答案
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通过近一年的化学学习，同学们已能用所学的知识回答一些问题：

〔1〕煤、_____、_____常称为化石燃料；

〔2〕天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____、硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水；

（3）服用含小苏打的药物可治疗胃酸过多，其反应方程式为_____．

水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）我们可用_____检验某水样是硬水还是软水；

（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____；

（3）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为_____（填序号），物质C中元素的化合价为_____。

为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱，小明设计了如图实验装置。他取两种金属（表面积相同）各 m 克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内产生氢气的体积，实验记录如下表：

反应时间（秒）

20

40

60

80

100

120

140

甲金属生成氢气的体积（毫升）

25

60

95

130

160

170

170

乙金属生成氢气的体积（毫升）

30

75

120

150

150

150

150

（1）除了图示装置，实验中还需要用到的测量仪器有______。

（2）由实验结果可知：金属活动性较强的是______。

（3）为使得到的实验数据准确，应该从______时开始收集气体。

通过下列实验操作和现象能得出相对应结论的是（　　）

选项

实验操作

现象

结论

A

将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气

通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧

氧气是可燃物燃烧的条件之一

B

点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有无色液滴产生

被点燃的气体一定是H2

C

某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

有白色沉淀产生

溶液中一定含有硫酸根离子

D

向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡

塑料瓶变瘪

CO2能与食盐反应

A. A B. B C. C D. D

请用化学方程式解释下列问题。

(1)正常雨水的pH约为5.6；_______

(2)将氧化铜粉末置于试管中加热、通入氨气，生成铜、水和一种气体单质。______

取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反应，得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液，则原固体混合物中镁元素的质量为( )

A. 4.8g B. 9.6g C. 13.6g D. 16.8g

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称①_____，②_____；

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_____，要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置收集（用A﹣E序号作答），收集氧气的适宜时刻_____，用装置B制取氧气的化学方程式_____。

（3）实验室制取二氧化碳发生装置选用_____（填序号，下同），选用的药品是_____和_____，若采用F装置收集二氧化碳，则应从_____端进入，若要收集干燥的二氧化碳，F中应装入的药品是（填名称）_____。

如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：

（1）这个实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________。

（2）在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？________（填“能”或“不能”）。请简述理由________。

（3）某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

（提出问题）这瓶气体中氧气的体积分数是多少？

（实验验证）活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理，理由是________。

②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是________。

（4）（反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果________（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是________。

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