Question

（2010?昆明）请回忆你学习过的“质量守恒定律’’的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二．（下表中“实验结论”选填“=”、“＞”、“＜’’符号）

实验方案	方案一	方案二
反应现象	铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；	______
反应前的总质量	ml	nl
反应后的总质量	m2	n2
实验结论分析	ml______m2	nl______n2

将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为______，因此不能说质量不守恒．在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是______．

Answer 1

【答案】分析：实验方案一，铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，此反应没气体产生反应盘中物质质量不会减少，所以天平仍平衡；
实验方案二，根据碳酸钾和硫酸反应的生成物判断实验现象；如果反应中有气体生成，气体逸出导致反应盘中物质质量减少，天平会失去平衡；若想看到天平平衡，应该考虑使用气体不会逸出的实验装置．
解答：解：实验方案一，铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，此反应没气体产生反应盘中物质质量不会减少，故天平仍平衡，ml=m2；实验方案二，碳酸钾和硫酸的反应的化学方程式为：K₂CO₃+H₂SO₄=K₂SO₄+CO₂↑+H₂O，因此反应过程中，看到的现象是：有气体生成；左盘中由于气体逸出，物质质量减少，天平失去平衡，故nl＞n2；在这个实验中，若想看到天平平衡，我们应在密闭的容器中进行实验，气体不会逸出．
故答案为：
实验方案一，ml=m2；
实验方案二，nl＞n2；生成的气体逸出；在密闭的容器中进行实验，气体不会逸出．
点评：此题主要是考查学生的综合分析能力，不但要求学生具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．