题目内容

7．“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指元素（选填“单质”或“元素”）的质量．缺铁元素可致贫血；缺锌元素可引起儿童发育停滞，智力低下，严重可导致侏儒症．

分析 根据各种营养元素的作用进行解答．

解答 解：“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指元素的质量，缺铁元素可致贫血；缺锌元素可引起儿童发育停滞，智力低下，严重可导致侏儒症．
故填：元素；贫血；锌．

点评 人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．

练习册系列答案
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17．生活处处有化学，小明早晨洗头，他在清洗过程中主要发生化学变化的是（　　）
A．先用清水润湿头发
B．向头发上涂洗发剂揉搓
C．用清水冲洗头发
D．向头发上涂护发素揉搓，再用清水冲洗干净
18．如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表物质的化学式：
A：CuOB：H2SO4  D：Cu（OH）2  E：CO；
（2）写出过程②的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，其基本反应类型是置换反应．
15．为了探究金属与酸反应的速率与哪些因素有关，小谷进行了以下实验探究：
【实验方案】
实验步骤现象结论
①将足量铁粉与锌粉分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象产生气泡速率：
Fe＞Zn		反应速率与反应物的金属的活动性强弱有关
②将等质量锌粉与锌片分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象产生气泡速率：
锌粉＞锌片		反应速率与反应物的接触面积大小有关
【发现问题】在同一反应中其速率也不一样．
【继续探究】
小谷对锌粉与稀硫酸反应过程中速率的变化情况进行探究．
在100mL稀硫酸中加入足量的锌粉，用下图装置收集并测量氢气体积，记录的实验数据如下表：
时间（min）12345
氢气体积50120232290310
【讨论】
（1）实验中测定反应产生氢气体积的实验装置如图，其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积．
（2）实验数据反映，锌与稀硫酸反应的速率是先逐渐加快，一定时间后反应速率逐渐减慢，其原因是随着反应的进行，硫酸的浓度变小，反应速率变慢．
（3）若反应太剧烈了，操作难以控制，为了减缓反应速率但又不减少产生氢气的质量，可在硫酸溶液中加入适量的AB（多选）
A．蒸馏水    B．Na2SO4溶液    C．Na2CO3溶液    D．CuO．
2．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
A．进入小煤窑严禁吸烟
B．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处
C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭火焰
D．面料厂、加油站严禁烟火
12．下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（　　）
A．Fe2O3B．KOHC．NaClD．H2SO4
19．生活中处处有化学．请选择合适的化学术语填空（填字母）：
a过滤  b结晶  c可燃性  d稳定性  e挥发性
（1）快中考了，同学们利用碳素钢笔填写档案、志愿，原因是常温下碳具有d．
（2）冬季里，我们常看到家中淹渍的咸菜上有食盐晶体析出，这个过程叫b．
（3）有些茶杯内用纱网将茶叶与茶水分离，该方法是a．
（4）天燃气可作为燃料，是因为其主要成分甲烷具有c．
（5）当打开一瓶白酒时，我们会闻到一股酒香味，是因为酒精具有e．
16．A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．
A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：ACH4   ECaO FCa（OH）2
（2）反应③的基本反应类型是化合反应；
（3）反应②的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；反应④的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
17．小娟和小雪两名同学在做稀盐酸与碳酸钠反应实验的时候，有了新的发现，请你帮他们分析原因．小娟同学向盛有碳酸钠溶液的试管中滴加少量稀盐酸没有发现气泡，小雪用同样的试剂，向盛有稀盐酸溶液的试管中滴加少量碳酸钠溶液发现有气泡．请解释原因盐酸与碳酸钠的反应，其实质应该是先生成碳酸氢钠，之后碳酸氢钠再与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；因此，当小娟同学向盛有碳酸钠溶液的试管中滴加少量稀盐酸时，由于盐酸少则不会发生第二个反应，也就看不到气泡；当小雪用同样的试剂，向盛有稀盐酸溶液的试管中滴加少量碳酸钠溶液时，由于盐酸相对较多，则继续第二个反应，才有气泡出现．．

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