题目内容
19．
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．
①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是①（填序号）．
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性．
③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充维生素C（填营养素名称）．
④旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施钾肥．
⑤旅游回来后，小明给车子零件涂油防止生锈，铁生锈原理，铁与水和氧气共同作用的结果
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
①最常用的溶剂H2O； ②可用作补钙剂的盐CaCO3；
③可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；④可用作调味品的酸CH3COOH．
分析 （1）根据已有的物质的类别、金属的性质、食物中的营养素、化学肥料以及铁的锈蚀的知识进行分析解答即可；
（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
解答 解：（1））①根据图示可以看出，图中所标示的各部件中塑料灯罩属于合成材料，故填：①．
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性，故填：延展．
③新鲜水果中富含维生素C，故水果主要是为了补充维生素C，故填：维生素C．
④路边农田里的作物出现了倒伏现象，是因为缺少钾元素，故填：钾．
⑤铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；故填：水和氧气；
（2）①水是最常用的溶剂；故填：H2O；
②由提供的元素组成的碳酸钙是一种用于补钙的盐；故填：CaCO3；
③由提供的元素组成的氢氧化钙是一种碱，可用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；
④由提供的元素可组成的酸性调味品为醋酸；故填：CH3COOH．
点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
练习册系列答案
相关题目
9．下列物质中，能与水反应且放热的是（ ）
| A． | 二氧化碳 | B． | 生石灰 | C． | 氢氧化钠 | D． | 食盐 |
10．在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（C6H12O6）会进行无氧反应，产生乳酸（C3H6O3），下列说法正确的是（ ）
| A． | 葡萄糖是一种氧化物 | |
| B． | 葡萄糖不能为人体提供能量 | |
| C． | 一个葡萄糖分子中含有两个乳酸分子 | |
| D． | 葡萄糖与乳酸中碳元素的质量分数相同 |
7．已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为14%，则混合物中KH2PO4的质量分数为（ ）
| A． | 80% | B． | 60% | C． | 40% | D． | 20% |
14．
有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“-”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）
有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“-”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）| A． | 物质X是一种常见的有机化合物 | |
| B． | 反应②是一定有盐参加反应 | |
| C． | 图中的所有反应均不属于置换反应 | |
| D． | 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 |
4．下列做法正确的是（ ）
| A． | 煤气不慎泄露，立即开灯检查 | B． | 甲醛浸泡海鲜，防止腐烂变质 | ||
| C． | 禁止使用农药，保护水体资源 | D． | 垃圾分类处理，资源合理利用 |
11．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ）
| A、生活常识 | B、物质鉴别 |
| 洗涤剂洗油污：乳化作用 水银温度计原理：汞原子体积随温度升高而增大 | 黄金和黄铜：滴加稀盐酸 硬水和软水：观察是否澄清 |
| C、安全常识 | D、环境保护 |
| 油锅着火、电器着火：用水浇灭 火灾烟很大时：用湿毛巾捂住口鼻 | 减少水质污染：不使用含磷洗衣粉 减少温室效应：大力植树造林 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．下列变化属于化学变化的是（ ）
| A． | 干冰用作人工降雨 | B． | “可燃冰”燃烧 | ||
| C． | 湿衣服晾干 | D． | 氢氧化钠潮解 |
9．下列各变化中，只发生了物理变化的是（ ）
| A． | 建筑物受到酸雨的侵蚀 | B． | 幼苗长成参天大树 | ||
| C． | 用黄金打造金灿灿的饰品 | D． | 电池放电 |