题目内容
【题目】爱护环境是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）
A. 实行垃圾分类回收再利用
B. 工业污水处理达标后再排放
C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧
D. 大量使用塑料袋让生活更方便
【答案】D
【解析】
A.实行垃圾分类回收再利用，能节约资源，保护环境，不符合题意；
B.工业污水处理达标后再排放，能保护水资源，防止水体污染，不符合题意；
C.推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，能减少空气染污染，保护环境，不符合题意；
D.大量使用塑料袋会加重白色污染，不利于保护环境，符合题意。故选D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于 
．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（着火点也叫燃点，是可燃物燃烧需要的最低温度．）
（1）【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是： ．
（2）【交流与讨论】
1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是 ．
2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ． 
①该实验的现象是 ．
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 ．
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的性．与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 ．
【题目】下列归类不正确的是
选项 | 归类 | 内容 |
A | 带电微粒 | 质子、电子、离子 |
B | 人体中常见微量元素 | 钙、锌、碘、铁等 |
C | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、天然气 |
D | 常见合金 | 青铜、黄铜、硬铝 |
A. AB. BC. CD. D