题目内容

2．下列现象与物质的化学性质无关的是（　　）
A．绿色植物的光合作用B．铜丝导电
C．石灰水久置在空气中变浑浊D．纸张燃烧

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

解答 解：A、植物的光合作用有氧气和有机物生成属于化学变化，所以与化学性质有关；
B、铜丝导电没有新物质生成，属于物理变化，所以与化学性质无关；
C、澄清石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，从而变浑浊，故属于化学性质；
D、纸张燃烧的过程中有二氧化碳等物质生成，属于化学变化．
故选B．

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

练习册系列答案
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5．下列有关16号元素硫（S）的说法不正确的是（　　）
A．该元素原子的质子数为16B．该元素为非金属元素
C．硫的元素符号为SD．该元素的相对原子质量为32.066g
13．写出符合下列要求的文字表达式或化学方程式．
（1）有氧化物生成的化合反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）（合理即可）．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（3）有白烟生成的反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）．
（4）实验室加热固体混合物制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
（5）电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑）．
10．元素周期表是我们学习化学的重要工具，下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，根据它回答下列问题．

（1）第16号元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子，其单质的化学性质活泼（填“活泼”或“稳定”）．
（2）从周期表结构看，元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系最为密切．
（3）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有从上到下最外层电子数相同，电子层数递增（任写一条）．
17．（1）请选用H、O、N、C四种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①点燃前需验纯的气体是CO；　　②可填充易碎食品包装袋中的是N2；
③生物体中含量最多的物质H2O；  ④计入空气污染指数的气体项目是NO2．
（2）碳酸钙（CaCO3）是一种常见的物质，也是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指①钙元素（填“钙单质”，“钙元素”，“钙原子”）；碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为②5：6；标出碳酸钙中钙元素的化合价③$\stackrel{+2}{Ca}$CO3（用符号表示）；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成，写出其中阴离子的符号④CO32-．
7．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母）CBA．

（2）若实验最终所得NaCl晶体偏少，则可能的实验原因是B（填字母）．
A．过滤时滤纸有破损    B．蒸发时有固体溅出
（3）在得到食盐固体的过程中，当蒸发皿中出现较多量的固体时出现时，就要停止加热．
14．选用下列物质填空：①氖气 ②氮气  ③过氧化氢溶液 ④氢气 ⑤氧气 ⑥活性炭（用序号填空）
（1）通常用作保护气和制取化肥的是②；
（2）常用于炼钢的是⑤；
（3）能吸附一些有毒气体的物质是⑥；
（4）航标灯中充入的气体，在通电时会发出红光的是①；
（5）最清洁的燃料是④．
11．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（　　）
A．都是黑色固体B．常温下都很活泼
C．都可用来裁玻璃D．都能在氧气中燃烧
12．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（　　）
A．冰块制成冰雕B．活性炭吸附颜色和异味
C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气

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