Question

某希望中学探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。

(1)猜想：这种试剂可能是________溶液，也可能是________溶液。

(2)实验验证（要求写出操作、现象、结论）：___　　　　　　　　　　　　　　　　    _____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　  。

 

Answer 1

答案：
解析：

(1)Na2CO3；Na2SO4 (2)取少量该无色溶液，滴加稀盐酸，若有无色气体生成，则该无色溶液为Na2CO3；若没有气体生成，再滴加BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则该无色溶液为Na2SO4。

提示：

从图中可知，该无色溶液是一种钠盐，且该盐的酸根的化合价为-2价。因此该盐可能为Na2CO3或Na2SO4。题目展现了一个小小科学探究的全过程：“问题→猜想（假设），设计→操作、现象→讨论与结论”等，有利于学生科学素养的形成。此题在给定学生一个稍加限制的情景后，请学生作出猜想，并完成实验设计，留给了学生广阔的思维空间，给学生创设了一种探究的气氛，学生在这个氛围中，运用所学的知识，进行不止一个方案的设计，因为不仅试剂瓶中的试剂可能多种多样，而且同一试剂的检验方法也有多种，因此，具有着较大的开放性和思维深度。