甲.乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲.乙两种物质饱和溶液的试管浸入盛有水的烧杯里.然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸.则对相关变体判断正确的是( )A．甲溶液中溶质的质量分数增大B．乙溶液中未溶解的固体质量减小C．甲.乙物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质的质量分数不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两种物质饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸，则对相关变体判断正确的是（　　）

	A．	甲溶液中溶质的质量分数增大		B．	乙溶液中未溶解的固体质量减小
	C．	甲、乙物质的溶解度都增大		D．	乙溶液中溶质的质量分数不变

分析向盛有水的烧杯中加入一定量的浓硫酸，浓硫酸溶于水放出大量的热，放出的热量使两支试管内的饱和溶液温度升高；
由溶解度曲线可知，随温度的升高，甲物质的溶解度逐渐减小，而乙物质的溶解度逐渐增大．温度升高，使得固体乙继续溶解，而甲从饱和溶液中析出，据此结合选项分析解答．

解答解：A、甲的溶解度减小，饱和溶液析出晶体，所以溶液中溶质质量减小，溶液的溶质质量分数减小．故错误；
B、乙的溶解度增大，饱和溶液继续溶解固体溶质，所以未溶解的固体将逐渐减少，正确；
C、随温度的升高，甲物质的溶解度逐渐减小，而乙物质的溶解度逐渐增大．故错误；
D、乙的饱和溶液继续溶解固体质，溶液中溶质质量增加，溶液的溶质质量分数增大，故错误；
故选：B．

点评明确浓硫酸溶于水放热，并能将实验现象与溶解度曲线结合，体现出对知识的综合运用，考查了学生分析问题的能力．

练习册系列答案

相关题目

6．下列有关资源或能源的叙述不正确的是（　　）

	A．	地壳中含量最高的金属元素是铝，年产量最高的金属是铁
	B．	海洋中有80多种元素，是巨大的资源宝库，其中含量最多的元素是氢
	C．	回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染
	D．	我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，钨、钛等储量居世界前列

3．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应例如木炭、硫粉和细铁丝都能与氧气反应．
（1）分别写出硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：硫粉燃烧：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；细铁在氧气中燃烧：3Fe+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）上述三个反应的相同点是ABDF（多选，填序号）．
A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体
D．都需要点燃 E．都是非金属与氧气反应 F．都伴随有发光、放热的现象
（3）做实验时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；铁丝在氧气中剧烈燃烧，在空气中只是发红并未燃烧．说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关．
（4）做硫粉、铁丝燃烧的实验时均要在集气瓶中留少量水，其目的分别是硫粉燃烧中的水是吸收二氧化硫，防止空气污染，铁丝燃烧中的水是防止熔融物溅落烫裂瓶底
（5）小华用如图所示装置用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验能否成功并说明理由．不能成功，木炭燃烧生成二氧化碳气体．

10．

某化学兴趣小组为了探究氧化铜能否代替二氧化锰作为双氧水的催化剂，进行以下探究：
实验准备：氧化铜可以利用加热碱式碳酸铜来制取
（1）试管中碱式碳酸铜加热前后的颜色变化由绿色变为黑色；
（2）烧杯中反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
【实验一】

实验步骤	实验现象	实验结论
①在试管中加入2ml5%的过氧化氢溶液，将带火星的小木条伸入试管中	木条不复燃	在常温下，双氧水分解速率很慢
②在试管中加入2ml5%的过氧化氢溶液，加入0.1g的氧化铜，将带火星的小木条伸入试管	木条复燃	氧化铜可以加快双氧水的分解速率

【实验二】
实验目的：探究氧化铜在反应前后质量是否改变
实验步骤：在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥、称量．得到黑色固体0.1g
实验结论：氧化铜的质量在化学反应前后不变．
【实验三】
实验目的：探究氧化铜在化学反应前后化学性质是否改变
实验步骤：待步骤②试管中不再产生气泡后，继续向试管内加入2mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的小木条，看到小木条复燃，说明氧化铜还能继续加快双氧水分解．
实验结论：氧化铜在反应前后化学性质不变．

20．

图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
	B．	甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
	C．	t₂℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
	D．	t₂℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t₁℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

7．写出下列反应的文字（或符号）表达式：
（1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）加热高锰酸钾固体制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）实验室制取二氧化碳：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
以上反应中属于化合反应的（1），属于分解反应的（2）（填序号）．

4．小明利用红磷测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，针对这一现象，你认为下列做法或想法不可取的是（　　）

	A．	查看实验装置是否漏气
	B．	可能是红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
	C．	实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
	D．	实验结果相差不多无需再重做实验

5．下列说法正确的是（　　）

	A．	铝是人类最早利用的金属材料
	B．	日常使用的金属材料大多数是合金
	C．	大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
	D．	铜是目前世界年产量最高的金属

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