题目内容
下列选项中属于化学变化的是( )
A．冰雪消融 B．石蜡熔化 C．大米酿酒 D．酒精挥发
C
课堂练加测系列答案
轻松课堂单元测试AB卷系列答案小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H2O2）溶液当作酸与氧化铁（Fe2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生．她联想到二氧化锰（MnO2）可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H2O2溶液常温下分解缓慢．
实验二在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明 ．
实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明 ．
【实验结论】小丽同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究 ．
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
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| 30% H2O2 溶液 | 15% H2O2 溶液 | 5% H2O2 溶液 |
| 加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是 ．
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂，请你一起参与计算：
（1）CuSO4的相对分子质量 ；
（2）80g CuSO4中铜氧元素的质量？（写出计算过程）
据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（ ）
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| A． | 氧元素 | B． | 氧气 | C． | 氧化物 | D． | 水 |
下列物质属纯净物的是（ ）①汽水；②纯净的盐水；③水银；④液态空气；⑤二氧化碳．
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| A． | ③④⑤ | B． | ①②③ | C． | ②③⑤ | D． | ③⑤ |
下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息。试根据提供的信息回答问题：
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（1）上表中钠元素的核电荷数为 ▲ ，铝元素的原子最外层电子数为 ▲ 。氯元素的原子在化学反应中，容易 ▲ （选填“失去”或“得到”）电子，属于 ▲ 元素（选填“金属”、“非金属”）。
（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是 ▲ （填离子符号）；核电荷数分别为8和13的元素，组成化合物的化学式为 ▲ 。
（3）从上图中，可发现如下规律：同一周期元素的原子具有相同的 ▲ 数；同一族元素的原子具有相同的 ▲ 数。