化学与生产.生活密切相关．请从水.氧气.氢气.二氧化碳.氖气五种物质中选择适当的物质用化学式填空．(1)属于稀有气体的是Ne．(2)常温下是液体的是H2O．(3)可以燃烧的气体的是H2．(4)可以支持燃烧的气体的是O2．(5)参与绿色植物光合作用的是CO2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

11．化学与生产、生活密切相关．请从水、氧气、氢气、二氧化碳、氖气五种物质中选择适当的物质用化学式填空．
（1）属于稀有气体的是Ne．
（2）常温下是液体的是H₂O．
（3）可以燃烧的气体的是H₂．
（4）可以支持燃烧的气体的是O₂．
（5）参与绿色植物光合作用的是CO₂．

分析首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答解：（1）氖气属于稀有气体，稀有气体由原子直接构成的，故填：Ne；
（2）在常温下，水是液体，故填：H₂O；
（3）氢气具有可燃性，故填：H₂；
（4）氧气具有助燃性，能支持燃烧，故填：O₂；
（5）二氧化碳是光合作用的原料之一，故填：CO₂．

点评本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

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1．在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子；这些微粒中，
（1）能构成物质的微粒有分子、原子、离子；
（2）不显示电性的微粒有分子、原子、中子；
（3）一定带负电的微粒有电子；
（4）一定带正电的微粒有质子．

2．在实验课上，小曹同学用收集好的氧气，进行了如图的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体．为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃后等待1--2秒，缓慢插入集气瓶中，观察到剧烈燃烧，该反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，集气瓶里预先放少量水的目的是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物使集体气瓶底炸裂．

19．化学实验常用到下列仪器，请回答：

（1）按编号分别写出仪器的名称：
③集气瓶； ④烧杯； ⑤水槽；⑥酒精灯； ⑨试管．
（2）⑧号仪器的主要用途是用于量取一定量液体．

6．如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

（1）写出仪器a，b的名称：a酒精灯，b分液漏斗．
（2）实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可用向上排空气法收集氧气是因为氧气的密度比空气的密度大；可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水．用排水法收集氧气实验结束后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是先熄灭酒精灯，试管温度降低，气压减小，会引起水倒吸导致试管炸裂．
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口还应塞一团棉花，目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

16．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的图是（　　）

3．某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如图所示的两个实验：
【提出假设】为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请提出两点假设：
①化学反应前后物质质量不变；
②化学反应前后物质质量改变．
【实验验证】①将实验1装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．挤压胶头滴管，醋酸跟草木灰反应原理为：K₂CO₃+2CH₃COOH=2CH₃COOK+CO₂↑+H₂O）观察到的现象是有气泡产生，石灰水变浑浊，实验完毕再进行称量纪录数据．
②将实验2装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．将两种溶液混合，观察到的现象有蓝色沉淀生成，实验完毕，再进行称量，纪录数据．

【实验分析】比较两次实验数据得出结论．
【实验结论】反应前后，各物质的总质量没有发生变化．
【实验分析】用分子、原子的观点对结论进行解释在化学反应前后，元素的种类、原子的个数都没有发生变化（或原子是化学变化中的最小粒子）．

20．用化学用语填空
（1）镁Mg；
（2）2个氦原子2He；
（3）5个硫酸根离子5SO₄^2-；
（4）高锰酸钾KMnO₄；
（5）+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Fe³⁺和OH^-构成的氢氧化铁Fe（OH）₃．

1．某同学用天平称取24.5克氯酸钾（1克以下用游码）过程中把砝码和药品的位置放颠倒了，则该同学称得的氯酸钾的实际质量为（　　）