题目内容

1.如图,为某化学变化的微观模拟示意图,其中的“”为碳原子、“”为氧原子.请你据图回答下列问题:
①图示物质中不属于化合物的是B(填序号);其图示反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
②该反应中,A、B、C三种物质的质量比为7:4:11.

分析 观察化学变化的微观模拟示意图,根据物质的微观构成,写出化学式、反应的方程式,据其意义分析判断有关的问题.

解答 解:由化学变化的微观模拟示意图可知,该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
①由上分析可知,不属于化合物的是氧气,即图B;其图示反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
②由方程式可知,该反应中,A、B、C三种物质的质量比为:(28×2):32:(44×2)=7:4:11.
故答为①B,2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;②7:4:11.

点评 解答本题的关键是掌握物质的分类方法,分子构成与物质分类的关系:由同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子,只有这样才能对物质做出正确的判断.

练习册系列答案
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15.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
【实验目的】铁生锈条件的探究.
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气(填名称)发生反应的结果.
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的$\frac{1}{5}$.
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和试管内液面上升两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水;
(4)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:
焦炭$→_{①}^{过量空气、高温}$CO2$→_{②}^{焦炭、高温}$CO$→_{③}^{赤铁矿、高温}$Fe
请写出第③步反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是:B(填序号)   A.合理开采矿物    B.节约金属资源
【拓展迁移】一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3,俗称铜绿;铜绿在受热时又会分解,生成三种氧化物.他们根据铜绿的组成和空气的成分大胆猜测:铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.
(1)请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
(2)请写出铜绿受热分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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