题目内容
A～F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C均为液体，且组成元素相同；E是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象；反应②会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示，图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。
（1）写出E的化学式_____，A物质的主要用途是_____；
（2）写出反应①的化学方程式_____，生成物F是_____色固体；
（3）写出反应②的化学方程式_____；
（4）写出反应③的化学方程式_____基本反应类型为_____。
名校课堂系列答案某化学实验小组同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（1）（设计实验）小组A同学设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____，放入MnO2的目的是_____，写出烧瓶中发生的反应的方程式_____。
（2）（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，该小组同学A又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见表：
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ⑥ | |||||
集气瓶装水的体积分数（%） | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
（3）得出上述两组实验现象后，小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_____%
（4）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%．请你写出计算过程的计算式_____。（恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%）
（5）（继续探究）小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_____
下表是国家标准生活饮用水水质常规检验项目及限值（部分内容）
项目 | 限值 |
浑浊度 | 不超过1度，特殊情况下不超过5度 |
pH | 6.5～8.5 |
总硬度（以CaCO3计） | 450 mg/L |
铝 | 0.2 mg/L |
（1）上表中“铝”指的是____（选填“单质”“元素”或“原子”)。
（2）生活中常见的硬水软化方法是 ____。
（3）消毒剂漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价是____；
（4）1 L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，（假设饮用水中只有碳酸钙中含钙元素），则钙元素的含量不超过____mg/L。
过滤 B. 
铁丝燃烧
验满氧气 D. 
加热氯酸钾
Si+2MgO，该反应属于______ (填基本反应类型)。反应II要在无氧气环境中进行，原因是_______(答出一种即可)。