题目内容
如图是同学们学习过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:

(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、 ,
打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约
.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内 (填“仍有”或“没有”)残余的氧气(不考虑气密性不好等因素).
(2)图2是探究燃烧的条件的实验.①铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧的条件之一是 ;②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出燃烧的条件之一是 .
(3)图3是酸碱中和反应的实验.在烧杯中加入5ml稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,用滴管慢慢滴入稀盐酸(不断搅拌下)至恰好完全反应,溶液变成 色.此时发生反应的化学方程式是 .
(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、
打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约
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(2)图2是探究燃烧的条件的实验.①铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧的条件之一是
(3)图3是酸碱中和反应的实验.在烧杯中加入5ml稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,用滴管慢慢滴入稀盐酸(不断搅拌下)至恰好完全反应,溶液变成
考点:空气组成的测定,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:(1)红磷在空气中燃烧时能够产生大量白烟,生成五氧化二磷;
(2)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
(3)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,显酸性或显中性的溶液不能使酚酞试液变色.
(2)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
(3)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,显酸性或显中性的溶液不能使酚酞试液变色.
解答:解:(1)在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟.
故填:产生大量白烟.
打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约
.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内没有残余的氧气.
故填:没有.
(2)①铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧的条件之一是与氧气接触;
②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
故填:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.
(3)稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时,溶液显中性,溶液变成无色,此时发生反应的化学方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:无;NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:产生大量白烟.
打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约
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故填:没有.
(2)①铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧的条件之一是与氧气接触;
②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
故填:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.
(3)稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时,溶液显中性,溶液变成无色,此时发生反应的化学方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:无;NaOH+HCl═NaCl+H2O.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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下面是小华在学习化学时总结的规律,其中正确的是( )
| A、催化剂都能加快化学反应速率 |
| B、含氧元素的化合物都是氧化物 |
| C、酸与碱生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D、某物质的浓溶液一定是饱和溶液 |
| A、该装置可用来观察是否已有氧气输出 |
| B、a导管连接病人 |
| C、b导管连接供给氧气的钢瓶 |
| D、该装置不可用来观察输出氧气的速率 |
下列对微粒的描述中,不正确的是( )
| A、 易失电子 |
| B、 易形成阴离子 |
| C、 阳离子 |
| D、 化学性质稳定 |
下列实验操作不正确的是( )
| A、 闻气体气味 |
| B、 验满氧气 |
| C、 加热液体 |
| D、 熄灭酒精灯 |