题目内容

下列有关溶液的说法正确的是

A. 溶液是均一，稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液

B. 两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液

C. 将10%的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%

D. 将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

练习册系列答案
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坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

(1)“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和________，可有效减缓温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。

a.工业废水需经处理达标后才可排放

b.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c.天然水只要通过处理后变清即可饮用

d.为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________ (写出一种即可)。

(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体

②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化学式为________。

某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设 计了四种方案，其中可行的是

A. 将Zn、Cu分别加到FeS04溶液中 B. 将Cu分别加到ZnS04、FeS04溶液中

C. 将Fe、Cu分别加到ZnS04溶液中 D. 将Zn分别加到FeS04、CuS04溶液中

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。

（1）请从微观角度回答下列问题。

①从Na、K原子结构示意图(如图1,图2)推知。金属Na、K化学性质具有相似性的原因是___________.

②从CO和CO2的分子模型（如图3、图4）推知，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是__________.由此可见，物质的结构决定物质的性质。

（2）图5是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，从中可以获得有关化学变化的信息：________。

洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O6）能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是

A. 柠檬酸属于化合物

B. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7

C. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成

D. 柠檬酸中氧元素的质量分数最大

下列物质事实的解释错误的是

选项

事实

解释

A

液氧和氧气都能使带火星的木条复燃

同种分子的化学性质相同

B

金刚石很坚硬,而石墨却很软

碳原子的排列方式不同

C

一滴水变成水蒸气，体积要变大1244倍

温度升高，分子体积增大

D

食物变质

分子本身发生了变化

A. A B. B C. C D. D

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（ ）

A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子

下列说法正确的是

A. 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩

B. 打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出,说明气体的溶解度随压强减小而减小

C. 质量守恒定律的微观解释是反应前后分子的种类、数目、质量均不改变

D. 在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯,通过产生水雾的现象证明甲烷中含有氢元素

A?G是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：

（1）写化学式：A_________；D___________

（2）反应③的化学方程式为_________________

（3）反应④的化学方程式为___________，该反应中氧化剂是______（填化学式）

（4）写出图中属于分解反应的化学方程式_____________。

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