下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸B加水稀释pH= 12的氢氧化钾溶液C一定温度下,向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾固体D向一定量的溶液中加入铁粉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列图像能正确反映对应变化关系的是（____）

A向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸

B加水稀释pH= 12的氢氧化钾溶液

C一定温度下,向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾固体

D向一定量的____________溶液中加入铁粉

练习册系列答案

相关题目

（1）小丽在学习了氯酸钾加热制取氧气后，提出如下疑问：为什么高锰酸钾加热制取氧气要在试管口塞一团棉花，而氯酸钾却不需要？

①你认为高锰酸钾加热制取氧气在试管口塞棉花团的作用是_______，小刚分别观察了高锰酸钾和氯酸钾加热制取氧气后的试管，发现用高锰酸钾加热制取氧气后的试管变黑，棉花团上有黑色颗粒物，而用氯酸钾加热制取氧气后的试管无明显变化。于是得出需不需要塞棉花团与反应物的物理性质有关。

②你认为小刚所说的物理性质是指________，棉花团上的黑色颗粒物最可能是________。

A 高锰酸钾 B 锰酸钾 C 二氧化锰

小华认为除了反应物的物理性质还可能与其化学性质有关，于是查阅资料，发现高锰酸钾相比氯酸钾更具有可燃性，且容易发生爆炸。

（2）在学习完双氧水在二氧化锰催化条件下制取氧气后，赵老师提问：双氧水制取氧气相比高锰酸钾和氯酸钾有那些优点，于是同学们展开了讨论。

③写出实验室用双氧水制取氧气相比用高锰酸钾和氯酸钾的优点_______。

在比较了高锰酸钾、氯酸钾、双氧水制取氧气的条件后，小刚提出疑问，有没有一种既不需要加热，又不需要催化剂的制取氧气的方法。

老师告诉同学们潜水员在海底呼吸用的氧气就是用一种淡黄色的固体，叫过氧化钠和水反应制取的。

于是带领同学们进行了如下探究实验，请回答相关问题。

④进行上述实验，加入药品前需要进行的一项操作是_______

⑤打开分液漏斗活塞，发现液体未流下，原因是_______

⑥待充分反应后，取少量反应液加几滴酚酞，发现溶液变红，写出锥形瓶里发生的主要化学反应方程式_______

（3）小明查阅资料还发现，海底潜水员呼出的气体可以和过氧化钠反应产生氧气，关于反应最终生成的固体物质进行了如下猜测。

⑦猜测一：氢氧化钠猜测二：氢氧化钠和碳酸钠猜测三：_______

老师和同学们进行如下探究实验

⑧X 的化学式为________，其作用为________，a 仪器的名称________，写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_______

⑨二氧化碳通入到烧杯中，发现蜡烛先熄灭，随后裹有过氧化钠的棉花团燃烧起来，以此得出二氧化碳具有________、________的性质。

⑩a 中裹有过氧化钠的棉花团未燃烧，澄清石灰水变浑浊，写出燃烧具备的条件________，以此得出人体呼出的气体和过氧化钠反应的化学反应方程式_______

分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗，Mg粉与溶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析，下面说法不合理的是

A.反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4

B.反应后，两溶液底部分别析出的金属是Fe和Cu

C.反应后，两溶液底部析出金属的质量：Fe<Cu

D.反应后，若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B，则A>B

下列属于复合肥的是（　　）

A.Ca（H2PO4）2 B.NH4NO3 C.KNO3 D.（NH4）2SO4

物质世界中的“八国家”举行集团首脑会议。“八国家”的首脑A~H分别是盐酸、硫酸、氧气、铁、一氧化碳、氧化铜、硝酸银溶液、碳酸钙中的一种。会谈的位置安排要求相邻的代表之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)，如图所示。其中A、B是单质,B是气体,G是胃液的主要成分。请回答下列问题:

（1）D的化学式是________________。

（2）F物质的用途为__________。

（3）A与H反应的化学方程式为_____________。

（4）八种物质中相邻物质之间的反应一定没有涉及的基本反应类型是___________。

如图是a、b两物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是

A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度

B.将t2°C时a、b的饱和溶液分别降温到t1°C，a、b溶液溶质质量分数相等

C.t1°C时a、b的饱和溶液的溶质质量相等

D.当a物质中含有少量b物质时，可用降温结晶的方法提纯a物质

2018年江西省加大公共场所、工作场所和公共交通的控烟力度，提升全省戒烟门诊能力。下列图标表示“禁止吸烟”的是

A. B. C. D.

下列各组实验方案设计合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	检验二氧化碳	把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，观察木条是否熄灭
B	探究镁、铁的活动性	分别将镁条、铁粉放入盛有稀盐酸的试管中，观察反应速率
C	除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质	加入过量CaCl2溶液，过滤
D	洗净试管内附着的油污	先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗

A.A B.B C.C D.D

中考期间，小芳妈妈为她制定的早餐食谱是：馒头、煎鸡蛋、牛奶，从膳食平衡角度看，你认为最好还应补充（）

A.豆浆 B.牛肉 C.蔬菜 D.米饭

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