题目内容

18．研究发现，香蕉含维生素B6（化学式：C8H10NO5P），有缓解压力和焦虑的作用．
（1）维生素B6含有5种元素．
（2）维生素B6的相对分子质量为207．

分析 （1）根据化学式的意义来分析；
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答．

解答 解：（1）由维生素B6（化学式：C8H10NO5P）的化学式可知，它是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的，故填：5；
（2）维生素B6的相对分子质量为12×8+1×10+14+16×5+31=207；故填：207．

点评 本题难度不大，考查同学们新信息处理、灵活运用所学化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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8．碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为（　　）
A．-1B．+1C．+3D．+5
9．如图是常见四种元素的原子结构示意图，请按要求填空：

（l）最容易失去电子的原子的元素符号是Na
（2）元素A的单质与元素C的单质在一定条件下发生化学反应的方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
（3）四种元素中有一种单质硬度最大，该单质名称是金刚石．
6．图中的A--H是初中化学常见的化合物，其中B是氧化物，白色固体F易溶于水并放出大量的热，G、H是配置农药波尔多液的原料．“-”表示相互能反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应
条件已略去．
（1）F的化学式是NaOH，H的另一种常见用途是中和酸性土壤．
（2）G和H反应的化学方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，该反应的基本类型是复分解反应．
（3）若A、B、E、F是不同类别的化合物，则E和F反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．
13．在一定温度下，将一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（　　）
A．氢氧化钠的溶解度B．溶液的pH
C．溶液的溶质质量分数D．最多能吸收二氧化硫的质量
3．生活中的下列做法错误的是（　　）
A．用氯化钠来消除公路上的积雪
B．用铜制的炭火锅涮肉，铝质电饭锅做饭
C．制糖工业中利用木炭来脱色以制白糖
D．蚊虫叮咬后，用牙膏涂抹患处以减轻痛痒
10．今天是2017年5月2日，距中考时间还有53天了，对于九年级的学生来说复习尤为重要，但比中考更重要的还有学生的身体健康．因此，营养配餐很重要，摄入营养素要均衡，比倒要适当．下面是张南同学的早餐配餐图．请回答下列相关问题及填写下列空白．
（1）从如图中的早餐配餐看出张南同学早餐的配餐缺少的营养素主要是①糖类（除水外）．其中蔬莱中主要提供的营养素的作用是：“调节②新陈代谢、预防疾病、维持身体健康”．
（2）豆浆中含有人体中最多的金属元素是①钙（填名称元素，这种元素主要存在于人体的②牙齿和骨骼中，幼儿缺乏这种元素会患③佝偻病 和发育不良；
（3）绿色蔬菜在生长的过程中需耍一些肥料，要使绿色蔬菜茎叶生长茂盛，叶色浓绿应该施加一定量的①氮肥（填化肥的种类），这种化肥还能提高植物②蛋白质含量的作用．
（4）化学肥料的施用要适量合理，由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染．
7．小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明分子是不断运动的；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈碱性．
（2）固体氢氧化钠的作用是吸水放热，加快氨气分子的运动速率．
（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）节约药品，或不污染环境．
【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是下面的 先变红．小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是二氧化碳密度比空气大．
5．如图为某物质的分子模型示意图，其中“○”代表氢原子，“●”代表氧原子．下列叙述正确的是（　　）
A．此物质属于化合物
B．此物质的化学式为HO
C．此物质的一个分子由4个原子构成
D．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：1

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