题目内容

对于化学方程式4P＋5O22P2O5的说法中不正确的是

[　　]

A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷

B．反应物P、O2与生成物P2O5的分子个数比为4∶5∶2

C．每124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃的条件下反应可生成284份质量的五氧化二磷

D．磷加氧气等于五氧化二磷

答案：D
解析：

　　思路分析：化学方程式表示反应物、生成物以及反应条件．由4P＋5O22P2O5可知反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃．

　　化学方程式还可表示各物质粒子个数比及各物质的质量比．

　　　　　　　　4P　＋　5O2　2P2O5

　　分子个数比：4　∶　　5　　∶　2

　　质量比：　　4×31∶5×32∶2×142

　　　　　　　　124　∶　160∶　284

　　(各物质的质量比化简后可得31∶40∶71)


练习册系列答案
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懂得燃烧的条件和灭火原理，对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要．
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
①该实验可说明燃烧的条件之一是
燃烧的物质必须是可燃物
燃烧的物质必须是可燃物
．
②如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象是
蘸水的棉花球也燃烧了
蘸水的棉花球也燃烧了
．
（2）下列所示的图1装置，是一个简易的灭火装置，其灭火原理是
生成二氧化碳的密度大于空气密度，覆盖在可燃物表面，隔绝空气
生成二氧化碳的密度大于空气密度，覆盖在可燃物表面，隔绝空气
．

（3）为了证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧，小明同学设计并进行了图2所示的实验，请回答：
①写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
．
②小红同学认为，小明同学设计的实验不能达到目的．请你在小明同学实验的基础上，
补充必要的实验，并将有关内容填写在下面实验报告的空格内：
实验操作 实验现象 解释
在另一个烧杯中加入适量的冷水，放入一小粒白磷，用导管对准白磷，通入空气
在另一个烧杯中加入适量的冷水，放入一小粒白磷，用导管对准白磷，通入空气
白磷不能燃烧
白磷不能燃烧
因为在冷水中，不能达到白磷的着火点，所以不能燃烧
因为在冷水中，不能达到白磷的着火点，所以不能燃烧
（2013?嘉定区一模）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2    2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO     4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
（1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：①
都是化合反应
都是化合反应
；②
反应物中都有氧气
反应物中都有氧气
；
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同：
一氧化碳是化合物与单质的反应，另外两个是单质和单质间的反应
一氧化碳是化合物与单质的反应，另外两个是单质和单质间的反应
．
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）．白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
．
①在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来 的最简单的操作方法是
将装置倒置，打开活塞
将装置倒置，打开活塞
．
②该实验主要探究的燃烧条件是
可燃物与氧气接触
可燃物与氧气接触
．
③如仅用该装置进行实验（密封性好），验证空气中氧气的体积分数约为 
1
5
，对于白磷的要求应做到：
白磷必须足量
白磷必须足量
．
（2013?怀柔区二模）能源、环境问题是全球关注的热点问题．
（1）生活中经常使用的燃料有煤、
石油
石油
和天然气等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用不仅会产生
CO
CO
、SO2、NO2等污染物，还会破坏大气中碳的循环，因此，提倡“低碳生活”，下列对于“低碳”说法正确的是
B
B
．（填字母序号）
A．生活中不用含碳的物质B．尽量减少含碳物质的排放和浪费
B．停止含碳矿物的开采和加工D．禁止使用煤炭、石油
（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了图所示A、B、C三个实验．
①白磷能够燃烧的是实验是（填序号）
C
C
，反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
．
②对比实验B和C可以得到的结论是
可燃物燃烧需达到或超过着火点
可燃物燃烧需达到或超过着火点
．

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