题目内容

13.水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通
电一段时间后,试管a收集到的气体是氢气,正极与负极产生气体的体积比是1:2.
但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因,你认为不可取的是ABC
A.生成氧气一端的装置气密性不好
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图2所示,回答下列问题.

①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤;
该操作中用到的玻璃仪器有烧杯,漏斗,玻璃棒 (任写一个)若进行完该操作后,发现滤液仍旧
浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破了,仪器不干净,液面高出滤纸边缘(答一种即可).
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,操作③是消毒杀
菌,这过程主要是物理 变化
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为+4.
④为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.

分析 (1)根据电解水的实验现象和结论回答:电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,电解水时生成氢气和氧气,由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性,开始时氢气和氧气的体积比应略大于2:1,但随着生成的气体的增多,氢气和氧气的体积比接近2:1,如果有较大误差,就要从多方面查找原因.
(2)①过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤时使用的仪器和注意事项进行分析解答;
②根据活性炭具有吸附性进行分析解答.
③根据氧化物的读法以及化合物中元素化合价的计算方法来分析;
④根据硬水的概念以及硬水软化的方法来分析.

解答 解:(1)电解水时,与电源负极相连的试管内得到的气体为氢气,与电源正极相连的试管内得到的为氧气,两种气体的体积比为2:1;
A、生成氧气一端的装置气密性不好,一定会使氢气和氧气的体积比大于2:1,有这种可能,A正确;
B、由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性,氢气和氧气的体积比应略大于2:1,这种假设是成立的,B正确;
C、连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气,这种假设成立,C正确;
D、进行化学实验,应有一种实事求是,严谨求实的科学态度,不能差不多就可以认为实验成功,D错误.
故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢气;1:2;ABC;
(2)①过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,经过操作①得到了固体和液体,故操作①是过滤;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯等,滤纸破了,仪器不干净,液面高出滤纸边缘都可能导致滤液浑浊;故填:过滤;烧杯,漏斗,玻璃棒;滤纸破了,仪器不干净,液面高出滤纸边缘(答一种即可);
②活性炭具有吸附性,能吸附除去一些异味和色素;吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化.故填:活性炭;物理;
③根据氧化物的化学式的写法可知,二氧化氯的化学式为:ClO2,其中氧元素显-2价,则氯元素的化合价为+4;故填:ClO2;+4;
④硬水是指含有较多的钙、镁离子化合物的水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故填:煮沸.

点评 本题难度不大,掌握水的净化方法、过滤操作、硬水软化以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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5.探究水壶内部水垢的主要成分
小花和小红同学非常善于进行实验探究,他们发现长期使用的热水壶底部有一层水垢,小花想这层水垢的主要成分是什么?围绕这个问题,他们展开了探究,请你也参入到他们的学习过程,并协助完成相关任务.
【提出问题】热水壶底部水垢的主要成分是什么?
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(0H)2Mg(0H)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】通过分析,他们认为水垢的主要成分中一定含有Mg(0H)2和CaCO3(写化学式,下同),可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【设计方案,进行实验】
(1)小花在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀生成,说明水垢中不含有Ca(0H)2(填化学式).
(2)欲证明水垢中含有碳酸盐的实验方法是取少量水垢于试管中,向试管中加入稀盐酸,有气泡产生,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
(3)为了进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,他们设计了如图1实验装置.

Ⅰ.小花和小红的主要实验步骤如下:
①按上图所示组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气.
③称量D瓶内物质增加的质量.
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质的质量不变.
经过上述实验,他们测量滴加稀盐酸的体积与
D瓶内物质增加质量的关系如图2曲线所示.
Ⅱ.小花和小红另取50g碳酸钙放入锥形瓶中,利用上述装置,重复Ⅰ中①~④的操作,称量D瓶内物质增加的质量是22g.
【实验评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到吸收空气中二氧化碳的作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将增大(填“增大”、“不变”或“减小”),D瓶中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.C瓶中浓硫酸的作用是除去二氧化碳气体中的水蒸气.
(2)在实验Ⅰ与Ⅱ中,小花、小红运用了化学实验中的对比试验方法.
(3)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两种金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析实验Ⅰ与Ⅱ可知,水垢中一定含有MgCO3(填化学式),理由是50g碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳22g,而50g水垢与盐酸反应实际生成二氧化碳的质量是24g,大于22g,所以水垢中一定含有碳酸镁.
(4)以上实验不能(填“能够”或“不能”) 检测出水垢中是否含有Mg(OH)2
【拓展延伸】
小花和小红从化学课上得知大理石的主要成分也是碳酸钙,为了探究大理石中碳酸钙的含量,两位同学另取20g大理石样品放入锥形瓶中,同样利用上述装置,重复Ⅰ中①~④的操作,称量D瓶内物质增加的质量是4.4g.请根据题目中提供的数据,计算大理石样品中碳酸钙的质量分数.

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