下列各组内的变化.前者是物理变化.后者是化学变化的是A．钢铁生锈,煤的燃烧B．冰雪融化成水,澄清石灰水中通入二氧化碳C．火药爆炸,矿石粉碎D．白磷自燃,从液体空气分离出氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列各组内的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是

A．钢铁生锈；煤的燃烧

B．冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳

C．火药爆炸；矿石粉碎

D．白磷自燃；从液体空气分离出氧气

练习册系列答案

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现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

（1）写出对应序号的仪器名称：① ④

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是，该反应的化学方程式为。

要收集一瓶较纯净的氧气最好选择装置来收集氧气。即使这样，最后发现收集到的氧气还是不纯，可能的原因是： _ _。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，可选用的发生装置是_____ 。收集二氧化碳时应选择装置。

（4）将二氧化碳依次通过如图装置，写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：

A处：现象：________ _______，

B处：现象：________ ，

该实验体现的二氧化碳的性质有：（要求至少答出2点，否则不给分）

根据所给名称，写出相应的化学符号

名称	1个硫原子	氮单质	5个水分子	钾离子
化学符号

（2011•泰安）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是（）

A．浓氢氧化钠溶液 B．浓盐酸

C．浓硫酸 D．饱和食盐水

（2015秋•沂源县期末）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）

下列有关水的说法中，不正确的是

A．河水可用蒸馏的方法净化

B．电解水时与负极相连的电极上产生的气体能燃烧

C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1：2

D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下归纳中，其中存在错误的一组是

A．环境问题﹣﹣主要原因﹣﹣解决对策

温室效应﹣﹣二氧化碳﹣﹣减少化石燃料的使用

水质恶化﹣﹣污水排放﹣﹣先处理后排放

白色污染﹣﹣开发使用可降解塑料

B．相似物质（或微粒）之间的区别：

氯离子和氯原子﹣﹣最外层电子数不同

二氧化硫和三氧化硫﹣﹣分子构成不同

生铁和钢﹣﹣含碳量不同

C．选择实验室制取气体装置与净化方法的依据

发生装置﹣﹣反应物的状态和反应条件

收集装置﹣﹣气体的密度和溶解性

净化方法﹣﹣气体及其所含杂质的化学性质

D．化学知识中有许多的“相等”：

原子核中质子数与中子数相等

化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等

稀释前后溶液中溶质的质量相等

一种元素的原子经过放射变化后，变成了另一种元素的原子．它一定是放射出了

A．电子 B．中子

C．质子 D．该原子的原子核

生物体死亡后，体内含有的碳﹣14会逐渐减少（称为衰变）．因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法．碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核．下列关于新原子核的说法正确的是

A．碳原子核，含7个质子，8个中子

B．氧原子核，含7个质子，8个中子

C．氮原子核，含6个质子，7个中子

D．氮原子核，含7个质子，7个中子

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