题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）用化学符号表示：2个氮原子 ，2个钠离子 ．
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是 （填序号）．
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
（3）针对“2CO+O2
2CO2”的下列叙述中，正确的是 （填字母序号）．
A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C．2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子
D．56g一氧化碳和32g氧气在点燃条件下反应生成88g二氧化碳
（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见表，A和B在一定条件下反应生成C和D．
①D的化学式为 ．
②若17g A参加反应，则生成C的质量为 g．
（1）用化学符号表示：2个氮原子
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
（3）针对“2CO+O2
| ||
A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C．2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子
D．56g一氧化碳和32g氧气在点燃条件下反应生成88g二氧化碳
（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见表，A和B在一定条件下反应生成C和D．
| 物质 | A | B | C | D |  |
| 化学式 | NH3 | Cl2 | N2 | ||
| 微观示意图 |  |
 |
 |
 |
②若17g A参加反应，则生成C的质量为
分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）①含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
②根据异黄酮（C15H10O2）化学式的含义进行分析判断．
③根据分子是由原子构成的进行分析判断．
④根据化合物中元素的质量分数=
×100%，进行分析判断．
（3）化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．
（4）①由反应的微观示意图可知，1个D分子由1个氢原子和1个氯原子构成，写出其化学式即可．
②由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氯气反应在一定条件下反应生成氮气和氯化氢，写出反应的化学方程式，进行计算即可．
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）①含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
②根据异黄酮（C15H10O2）化学式的含义进行分析判断．
③根据分子是由原子构成的进行分析判断．
④根据化合物中元素的质量分数=
| 相对原子质量×原子个数 |
| 相对分子质量 |
（3）化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．
（4）①由反应的微观示意图可知，1个D分子由1个氢原子和1个氯原子构成，写出其化学式即可．
②由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氯气反应在一定条件下反应生成氮气和氯化氢，写出反应的化学方程式，进行计算即可．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N．
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+．
（2）①异黄酮（C15H10O2）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和2个氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．
④异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，氢元素的相对原子质量之和最小，则氢元素的质量分数最小，故选项说法错误．
（3）A．在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误．
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，故选项读法正确．
C．微观上，2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子，故选项读法正确．
D．参加反应的一氧化碳、氧气和生成的二氧化碳的质量比为（28×2）：32：（44×2）=56：32：88，则56g一氧化碳和32g氧气在点燃条件下反应生成88g二氧化碳，故选项说法正确．
（4）①由反应的微观示意图可知，1个D分子由1个氢原子和1个氯原子构成，其化学式为HCl．
②由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氯气反应在一定条件下反应生成氮气和氯化氢，反应的化学方程式为2NH3+3Cl2
N2+6HCl
34 28
17g x
设17gA参加反应，生成C的质量为x，则
=
x=14g．
故答案为：（1）2N；2Na+；（2）AB；（3）BCD；（4）①HCl；②14．
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+．
（2）①异黄酮（C15H10O2）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和2个氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．
④异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，氢元素的相对原子质量之和最小，则氢元素的质量分数最小，故选项说法错误．
（3）A．在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误．
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，故选项读法正确．
C．微观上，2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子，故选项读法正确．
D．参加反应的一氧化碳、氧气和生成的二氧化碳的质量比为（28×2）：32：（44×2）=56：32：88，则56g一氧化碳和32g氧气在点燃条件下反应生成88g二氧化碳，故选项说法正确．
（4）①由反应的微观示意图可知，1个D分子由1个氢原子和1个氯原子构成，其化学式为HCl．
②由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氯气反应在一定条件下反应生成氮气和氯化氢，反应的化学方程式为2NH3+3Cl2
| ||
34 28
17g x
设17gA参加反应，生成C的质量为x，则
| 34 |
| 28 |
| 17g |
| x |
故答案为：（1）2N；2Na+；（2）AB；（3）BCD；（4）①HCl；②14．
点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法、化学式的含义与有关计算、化学方程式的含义，学会从微观的角度分析物质的变化是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表．
（1）1个B物质分子中有 原子．
（2）上述物质中属于单质的是 ，属于有机物的是 ．[填写化学式]
（3）C物质中两种元素的质量比为 ．
（4）将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中，在电火花作用下，发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
其中，a值为 ，该反应的化学方程式中A与D的化学计量数之比为 ．
| 物质 | A | B | C | D |  --氢原子 --碳原子 --氧原子 |
| 微观示意图 |  |
 |
 |
 |
（2）上述物质中属于单质的是
（3）C物质中两种元素的质量比为
（4）将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中，在电火花作用下，发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
| A | B | C | D | |
| 反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
| 反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |
”、“
”、“
”分别表示A、B、C三种物质的分子，下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化．该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为
表示A元素的原子，
表示B元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．
和
中的
属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的
表示甲元素的原子，
表示乙元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．
属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的
