题目内容

【题目】小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )

A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论

【答案】C

【解析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题②猜想与假设③设计实验④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流，可知用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来属于设计实验．

故选C

练习册系列答案
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【题目】下列有关说法正确的是（　　）

A. 塑料给环境带来了污染，因此要全面禁止生产和使用 B. 煤和石油属于不可再生能源

C. 催化剂只能加快化学反应的速率 D. 铁、碘、钙是人体必需的微量元素

【题目】目前汽车已成为众人出行的主要交通工具，汽车在方便人们出行的同时也带来了一定的污染问题。

（1）汽车的主要燃料是汽油或 。

（2）以下减少汽车尾气污染的措施不正确的是（ ）

A．改进发动机的燃烧方式 B．改用压缩天然气作燃料

C．使用含铅汽油 D．使用催化净化装置

（3）新能源汽车的问世备受人们的关注，其中氢能源动力汽车是目前研发的重点项目之一。氢能源具有 优点。（写一条即可）

（4）现代社会的迅速发展要求人们开发和利用新能源，蕴藏在深海底的可燃冰将成为未来新能源，它的主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。

【题目】百草堂。进入百草堂，眼前呈现的是各种各样的草药。其中之一是清热解毒的良药金银花。金银花的主要化学成分之一是绿原酸，其化学式为C16H18O9。

（1）绿原酸分子中氢、氧原子个数比为____。

（2）绿原酸的相对分子质量是354，其计算式为____。

【题目】拒报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有

A．氧气 B．水 C．氧元素 D．空气

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：① ；② 。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）二氧化锰的 作用为 ，若用装置 E 收集氧气，气体由 端进入，若将装置中充满水， 用排水法收集氧气，气体由 端进入。

（3）若用 A 来制取氧气时，选择合适的药品，其化学方程式为 。

（4）B 装置还可以用来制取 气体，化学方程式为

【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）该口服液中的锌是指 （填：“分子”、“原子”或“元素”）元素； 葡萄糖酸锌分子中的碳、氢、氧元素的质量比为 。

（2）每支口服液中锌的质量分数为 。

（3）若儿童 1kg 体重每日需要 0.5mg 锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为 20kg 的 儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要

【题目】下列反应既是化合反应又是氧化反应的是

A、磷在氧气中燃烧 B、高锰酸钾受热得到氧气

C、蜡烛在氧气中燃烧 D、过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气

【题目】郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论

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