题目内容

11．碳元素和氧元素的根本区别是（　　）
A．中子数B．质子数C．电子数D．最外层电子数

分析 根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．

解答 解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
故选：B．

点评 本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．

练习册系列答案
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14．根据你所学的知识，回答下列问题：
（1）正确量取9.5mL的液体，应选用的仪器是A和D（填序号）．
A.10mL的量筒    B.20mL的量筒     C．烧杯    D．胶头滴管
（2）小亮用托盘天平称取20g固体药品时，他发现砝码有较大面积已经生锈，那么试问小亮实际称取的药品质量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）20g．
2．图1是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

（1）请找出图1中明显的错误：①A中瓶塞正放在了桌子上；②B中氯化钠和砝码放反了；
（2）该实验中应称量的氯化钠的质量是7.5 而B操作中实际称量的结果是6.5 g．（1g以下用游码）
（3）正确称量时，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是减少药品的量．
（4）D操作应选用50  mL 的量筒（从25mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平．
（5）E操作的作用是加速氯化钠溶解．
（6）配好的溶液应装入细口瓶 中，贴标签，在图2标签上注明相应信息
（7）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于15%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出2点）：
①称取氯化钠时药品与砝码放反；②把称量好的氯化钠倒入烧杯时少量撒落；
（8）配置50g质量分数7.5%的氯化钠溶液，所需质量分数15%的氯化钠溶液和水的质量是：15%的氯化钠溶液25 g，水25 g，若仰视量取15%的氯化钠溶液，则实际所配溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“小于”或“等于”） 7.5%
19．某硫铵化肥中混有其它氮肥，分析知其中含氮量为19%，则该硫铵中可能含有的其它氮肥是（　　）
A．碳铵B．硝铵C．尿素D．氯化铵
6．某校化学兴趣小组对附近一化工厂排出的污水进行监测．发现污水中含某些金属离子对水质和环境造成了严重污染．他们曾对该厂排出的污水取样、过滤，对滤液进行了多次检测，其中有三 次检测结果发现有如下物质：
①CuCl2、FeCl3、MgSO4、H2SO4
②CuSO4、MgCl2、Fe2（SO4）3、HCl
③CuSO4、AgNO3、FeCl3、HCl．
试回答：
（1）三次检测的结果中第③次检测的结果不正确．
（2）研究小组根据检测结果，向化工厂提出建议：用一种含钠离子的化合物来处理污水，就可以同时除去检测出的金属离子．这种化合物是NaOH．
16．实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，写出其形成的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，此污渍不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是先用稀盐酸溶解再用水冲洗，写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
3．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶里的氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的五分之一．
（4）由本实验可以推测氮气的物理性质难溶于水、化学性质．
20．用符号表示或写出符号表示的意义
氦原子He  碳元素C  二个氧原子2OCl氯元素，一个氯原子  4Si4个硅原子．
1．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（　　）
①工业“三废”未经处理直接排放
②随意丢弃废旧电池
③植树造林，加大绿化面积
④减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨
⑤生活污水的任意排放．
A．①②⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①④⑤

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