题目内容
利用曲线图对化学实验中的数据进行分析可以帮助我们对研究对象形成规律化的认识，下列各选项中观察曲线图后得到的结论正确的是
- A.
等质量的金属与足量的稀硫酸反应：活动性越强的金属生成的氢气就越多 - B.
两种溶质质量分数的硫酸吸水性强弱的比较：质量分数越大的硫酸吸收水的质量越多 - C.
某物质不同温度下的溶解度：此物质的溶解度随温度升高而减小 - D.
二氧化锰对过氧化氢制氧气的影响：加入二氧化锰使H2O2生成氧气的量增多了
C
分析：A、根据金属的活动性越强，金属与酸反应越快，单位时间内产生的氢气越多，在坐标中表现为斜率越陡；而最终产生氢气多少可依据化学方程式的计算完成或利用公式：氢气的质量=金属的化合价/金属的相对原子质量×参加反应的金属质量；
B、质量分数越大的硫酸吸水性越强，即单位时间内等量的硫酸，质量分数越大的硫酸吸水的量越多；
C、根据溶解度随温度变化的趋势分析；
D、二氧化锰作为过氧化氢制氧气的催化剂，加入二氧化锰使H2O2生成氧气的速度加快，而产生氧气的质量取决于过氧化氢的质量．
解答：A、等质量的金属与足量的稀硫酸反应：活动性越强的金属产生氢气的速度越快，表现为单位时间内生成的氢气就越多；而最终产生氢气的多少与金属的活动性顺序没有关系，应该通过化学方程式中金属和氢气的关系进行计算，故错误；
B、质量分数越大的硫酸吸水性越强，即单位时间内等量的硫酸，若质量分数越大单位时间内吸水的量越多；该题缺少必要的条件进行比较，故错误；
C、从坐标中看出：此物质的溶解度随温度升高而减小，故正确；
D、二氧化锰作为过氧化氢制氧气的催化剂，加入二氧化锰使H2O2生成氧气的速度加快，而不能增加产生氧气的质量，故错误．
故选项为：C．
点评：本题是有关坐标曲线与解析的考查，在分析时结合已有的相关化学知识，注意控制变量的使用，语言表达要准确，题的难度较大，因而能考查学生的知识面掌握程度．
分析：A、根据金属的活动性越强，金属与酸反应越快，单位时间内产生的氢气越多，在坐标中表现为斜率越陡；而最终产生氢气多少可依据化学方程式的计算完成或利用公式：氢气的质量=金属的化合价/金属的相对原子质量×参加反应的金属质量；
B、质量分数越大的硫酸吸水性越强，即单位时间内等量的硫酸，质量分数越大的硫酸吸水的量越多；
C、根据溶解度随温度变化的趋势分析；
D、二氧化锰作为过氧化氢制氧气的催化剂，加入二氧化锰使H2O2生成氧气的速度加快，而产生氧气的质量取决于过氧化氢的质量．
解答：A、等质量的金属与足量的稀硫酸反应：活动性越强的金属产生氢气的速度越快，表现为单位时间内生成的氢气就越多；而最终产生氢气的多少与金属的活动性顺序没有关系，应该通过化学方程式中金属和氢气的关系进行计算，故错误；
B、质量分数越大的硫酸吸水性越强，即单位时间内等量的硫酸，若质量分数越大单位时间内吸水的量越多；该题缺少必要的条件进行比较，故错误；
C、从坐标中看出：此物质的溶解度随温度升高而减小，故正确；
D、二氧化锰作为过氧化氢制氧气的催化剂，加入二氧化锰使H2O2生成氧气的速度加快，而不能增加产生氧气的质量，故错误．
故选项为：C．
点评：本题是有关坐标曲线与解析的考查，在分析时结合已有的相关化学知识，注意控制变量的使用，语言表达要准确，题的难度较大，因而能考查学生的知识面掌握程度．
练习册系列答案
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（2013?潍城区二模）利用曲线图对化学实验中的数据进行分析可以帮助我们对研究对象形成规律化的认识，下列各选项中观察曲线图后得到的结论正确的是（ ）
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利用曲线图对化学实验中的数据进行分析可以帮助我们对研究对象形成规律化的认识，下列各选项中观察曲线图后得到的结论正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| A．等质量的金属与足量的稀硫酸反应：活动性越强的金属生成的氢气就越多 | B．两种溶质质量分数的硫酸吸水性强弱的比较：质量分数越大的硫酸吸收水的质量越多 |
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| C．某物质不同温度下的溶解度：此物质的溶解度随温度升高而减小 | D．二氧化锰对过氧化氢制氧气的影响：加入二氧化锰使H2O2生成氧气的量增多了 |
A．A
B．B
C．C
D．D
利用曲线图对化学实验中的数据进行分析可以帮助我们对研究对象形成规律化的认识，下列各选项中观察曲线图后得到的结论正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| A．等质量的金属与足量的稀硫酸反应：活动性越强的金属生成的氢气就越多 | B．两种溶质质量分数的硫酸吸水性强弱的比较：质量分数越大的硫酸吸收水的质量越多 |
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| C．某物质不同温度下的溶解度：此物质的溶解度随温度升高而减小 | D．二氧化锰对过氧化氢制氧气的影响：加入二氧化锰使H2O2生成氧气的量增多了 |
A．A
B．B
C．C
D．D