能使带火星的木条复燃的气体是( )A．空气B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．能使带火星的木条复燃的气体是（　　）

A．

空气

B．

二氧化碳

C．

氧气

D．

水蒸气

分析根据能使带火星的木条复燃的气体，应具有能支持燃烧的性质，进行分析判断．

解答解：A、空气中含有氧气，但含量较少，不能使带火星的木条复燃，故选项错误．
B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项错误．
C、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故选项正确．
D、水蒸气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项错误．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握氧气能支持燃烧、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧等是正确解答本题的关键．

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11．如图是初中化学常用的实验装置与仪器，请回答有关问题．

（1）写出标号仪器的名称：①集气瓶；②水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室需制取二氧化碳，则发生装置选用E．若要用B装置收集到干燥的二氧化碳气体，则产生的气体应连接的装置接口顺序是 E→c→d→a（填小写字母）

12．“嫦娥一号”卫星运载火箭的动力主要由高氯酸铵（NH₄ClO₄）发生反应提供，其反应的化学方程式为：2NH₄ClO₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N₂↑+Cl₂↑+2O₂↑+4X，下列说法错误的是（　　）

	A．	生成物X的化学式是H₂O		B．	该反应是分解反应
	C．	该反应遵循质量守恒定律		D．	高氯酸铵属于混合物

9．物理变化和化学变化的主要区别是是否产生新物质．

16．用文字或化学用语来表示下列化学反应，并注明反应的基本类型
（1）氯酸钾加热分解氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑），属于分解反应类型．
（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化学方程式为：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄），属于化合反应类型．
（3）磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化学方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅），属于化合反应类型．

6．在实验室里做完实验后，对于用剩的药品处理原则有哪“三不”？

13．如图表示的是什么物质分子的模型（　　）

10．从“物理变化；化学变化；物理性质；化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的空白处．
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味物理性质，氯气在1.01×10⁵Pa时，冷却到-34.6℃变成液态氯物理变化．红热的铜丝在氯气中能燃烧化学性质，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体化学性质．把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸化学变化．

11．为了得到较纯净的氮气（N₂），某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（　　）

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