对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程:(1) 1．用排水法收集气体实验操作实验现象实验结论在集气瓶中装满水.用玻璃片盖住瓶口.倒放在水中．将塑料管小心插入集气瓶内.吹气．呼出的气体大部分没有溶于水．在水中收集满气体后.用玻璃片盖住瓶口.从水中取出放在桌面上．气体色．呼出的气体是色的．2．收集空气将空的集气瓶正放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程：
（1）

1．用排水法收集气体	实验操作	实验现象	实验结论
	在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中．将塑料管小心插入集气瓶内，吹气．		呼出的气体大部分没有溶于水．
	在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出放（填正或倒）在桌面上．	气体色．	呼出的气体是色的．
2．收集空气	将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口．	气体色．	空气为色．

（2）

对比项目	实验操作	实验现象	实验结论
二氧化碳含量是否相同	向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡．	呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变，装有空气的集气瓶中．
氧气含量是否相同	将燃着的木条分别深入盛有空气和呼出气体的集气瓶中．	燃着的木条在盛有空气的集气瓶中；在盛有呼出气体的集气瓶中．
水蒸气含量是否相同	取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中．	对着呼气的玻璃片上，而置于空气中的玻璃．

考点：吸入空气与呼出气体的比较,常见气体的检验与除杂方法

专题：科学探究

分析：（1）空气无色无味，呼出气体中二氧化碳的密度大于空气的密度．
（2）实验报告：
根据二氧化碳使澄请石灰水变浑浊的特点，以及实验现象考虑结论；
根据氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧的特点，和实验现象考虑结论；
根据实验现象：呼气的玻璃片上有水雾，而空气中的没有，判断结论．

解答：解：（1）空气无色无味，呼出气体中二氧化碳的密度大于空气的密度．所以收集的气体要倒放．
故答案为：

1．用排水法收集气体	实验操作	实验现象	实验结论
	在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中．将塑料管小心插入集气瓶内，吹气．		呼出的气体大部分没有溶于水．
	在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放（填正或倒）在桌面上．	气体无色．	呼出的气体是无色的．
2．收集空气	将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口．	气体无色．	空气为无色

（2）实验报告：
呼出的气体瓶中石灰水变浑浊，而空气瓶中无明显变化，说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中更高；
燃着的木条在空气瓶中燃烧的更旺，说明呼出的气体中，氧气的含量比空气中更低；
呼气的玻璃片上出现水雾，而放在空气中的玻璃片上没有明显变化，说明呼出的气体中，水蒸气的含量比空气中更高；
故答案为：

对比项目	实验操作	实验现象	实验结论
		呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，装有空气的集气瓶中无变化．	人呼出气体中二氧化碳含量比空气中高
		燃着的木条在盛有空气的集气瓶中无变化；在盛有呼出气体的集气瓶中熄灭．	人呼出气体中氧气含量比空气中低
		对着呼气的玻璃片上有水雾，而置于空气中的玻璃无水雾．	人呼出气体中水蒸气的含量比空气中高

点评：此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可．

练习册系列答案

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

空气成分中，体积分数较多且化学性质比较活泼的气体是（　　）

A、氧气	B、氮气
C、二氧化碳	D、水蒸气

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①

．
（2）实验室制取二氧化碳时，可选用的收集装置是

（填序号、下同）．把生成的气体通入到澄清的石灰水中，写出该反应的化学方程式

；
（3）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式

，用C装置收集氧气的依据是

．实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因

（写一个）．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水、密度小于空气的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是

；如果用F装置收集乙炔，气体应从

（填“a”或“b”）端管口通人．

下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢分解速率的因素时采集的一组数据：
用10mL过氧化氢制取150mL所需的时间（秒）

反应条件\浓度	30% 过氧化氢	15% 过氧化氢	10%过氧化氢	5%过氧化氢
无催化剂、不加热	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应
无催化剂、加热	360	480	540	720
二氧化锰催化剂、加热	10	25	60	120