题目内容
6．下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）| A． | 我是紫红色固体 | B． | 我在自然界中硬度最大 | ||
| C． | 我在常温下是气体 | D． | 我会腐烂 |
分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
解答 解：A、紫红色固体，描述的是物质的物理性质，故A错误；
B、硬度大描述的是物质的物理性质，故B错误；
C、常温下是气体，描述的是物质的物理性质，故C错误；
D、会腐烂，有新物质生成，描述的是物质的化学性质，故D正确．
故选：D．
点评 本题考查了物质的物理性质和化学性质的判断，完成此题，可以依据物理性质和化学性质的概念进行．
练习册系列答案
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7．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ）
| A． | 在稀盐酸中：Ag+、NO3- | B． | 在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl- | ||
| C． | 在硝酸钠溶液中：Zn2+、SO42- | D． | 在碳酸氢铵溶液中：K+、OH- |
17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 盐酸能使紫色石蕊试液变蓝色 | |
| B． | 浓硫酸露置在空气中，溶质质量分数变大 | |
| C． | 长期放置在空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 | |
| D． | 打开浓盐酸的试剂瓶，可以看到大量白雾 |
14．SO3中硫元素的化合价为（ ）
| A． | -2 | B． | 0 | C． | +4 | D． | +6 |
1．“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质．你的不同猜想：NaOH溶液全部变质．
【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象．
假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是产生白色沉淀；酚酞试液不变色，无明显现象．
【实验反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质．你的不同猜想：NaOH溶液全部变质．
【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | NaOH溶液 部分变质 |
| 第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液 | 酚酞试液变红 |
【实验反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存．
A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）．
根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：