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如图所示,小文同学利用长柄W形玻璃管完成了一氧化碳与氧化铁的反应。已知:甲酸在热浓硫酸的作用下分解生成一氧化碳和水。下列有关实验的说法中错误的是 ( )

A. 灯罩的作用是,集中火焰,提高酒精灯火焰的温度。

B. A处可观察到的实验现象是:红色粉末变成黑色。

C. A处发生的反应中,一氧化碳夺取氧化铁中的氧,发生还原反应。

D. 该微型实验具有药品用量少、清洁环保、操作简单等优点。

C 【解析】A、灯罩的作用是,集中火焰,提高酒精灯火焰的温度,正确;B、A处可观察到的实验现象是:氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,现象:红色粉末变成黑色,正确;C、A处发生的反应中,一氧化碳夺取氧化铁中的氧,发生氧化反应,错误;D、该微型实验具有药品用量少、清洁环保、操作简单等优点,正确。故选C。
练习册系列答案
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兴趣组学生海边盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下图探究:

(1)操作③的名称是______。

(2)操作③④中均用到玻璃棒,其作用分别为__________,_________。

(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有______(填序号)

①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出

(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:

①白色沉淀的化学式为______.

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是______________________________.

③若实验过程中不考虑损耗,最终得到的NaCl固体的质量将______(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.

过滤 引流 搅拌使均匀受热,防局部过热导致液滴飞溅。 ①② Mg(OH)2 除去过量的NaOH溶液 大于 【解析】(1)根据过滤可以将不溶物和可溶物分离分析解答;(2)根据玻璃棒在过滤时的及蒸发时作用进行分析;(3) 根据氯化钠溶液的质量分数偏小,可能是氯化钠质量少了,也可能是水的质量多了进行分析;(4) ①根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀进行分析;②根据除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量...

某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”,感觉很惊讶,“碳酸氢铵”是臭粉啊,怎么可以放进食品?于是开展了以下探究,请你帮助完成下列相关问题。

(1)查阅资料:

①食用级碳酸氢铵比较纯净,可作膨松剂,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;

②常温常压下,1体积水约能溶解600体积氨气,其水溶液呈弱碱性。

③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

(2)产生疑惑:臭粉为何可以作膨松剂?为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品?(3)实验设计:实验装置如图,图一是检验装置,图二是收集装置,取适量碳酸氢铵分置于两试管中,按如图进行实验。

(4)现象与分析:

①图一:B中现象是__________,C中发生反应的化学方程式是_______________。

②图三:装置E的作用是_________,用F装置收集氨气,说明氨气具有_________性质,取下F,塞紧橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震荡,可看到的现象是______,拔出橡皮塞闻到氨味。

(5)解释与结论:①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中,如果油炸,则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解,产生的气体使食品膨胀,且生成物可以迅速挥发而离开食品,没有残留物,其臭味会消失,碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是__________

②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸,则__________。

通过上述探究该明白了:高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂,但同一食品添加剂并不适合所有食品,使用食品添加剂需严格控制用量。

有气泡冒出,溶液变成红色 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水蒸气和二氧化碳 密度比空气小, 塑料瓶变瘪 NH4HCO3 NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水,影响口感 【解析】本题考查了碳酸氢铵、二氧化碳的性质以及获得信息,处理信息的能力。 (4)①碳酸氢铵受热分解为氨气、水和二氧化碳,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红色; ...

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