题目内容

(2009?茂名)根据一定的标准对物质进行整理和分类,是学习化学有效的方法.回答下列问题:
(1)盐酸、硫酸属于酸,其分类标准是:它们在水溶液中解离出的阳离子都是______.
(2)根据“组成元素种类的异同”,可将纯净物分为______和______.
(3)某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理,得到如下的物质关系:
C→CO2→H2CO3→Na2CO3.请你参照他的分类标准,完成含钙元素的不同物质关系:Ca→______→______→______.
【答案】分析:(1)依据酸的定义回答.
(2)按纯净物分类的知识回答即可.
(3)依据非金属碳的变化规律是从单质到氧化物到氧化物的水合物到盐的规律,可书写金属的相关规律.
解答:解:(1)酸在电离的时候生成的阳离子全部是氢离子,故答案为:氢离子.
(2)纯净物是指含有一种物质的物质,按含有的元素种类的不同可分为单质与化合物,故答案为:单质、化合物.
(3)碳的变化规律是从单质到氧化物到氧化物的水合物到盐的规律,则钙的规律应该是,Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
点评:此题是一道规律探究题,解题的关键是掌握相关的课本知识结合题目的要求进行书写.
练习册系列答案
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(2009?静安区一模)在学习一氧化碳化学性质时,关于一氧化碳还原氧化铜的实验,老师让同学们设计实验装置.三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
甲 乙 丙
(1)写出甲、乙、丙三套实验装置中有关仪器的名称:①
铁架台、
铁架台、
,②
酒精灯
酒精灯
;
(2)实验开始时,要先通一会儿一氧化碳然后再加热,其目的是
排尽玻璃管中的空气,防止一氧化碳与空气混合后发生爆炸.
排尽玻璃管中的空气,防止一氧化碳与空气混合后发生爆炸.
;
实验结束时,为了防止生成的铜被空气氧化,要注意先
先熄灭酒精灯停止加热,继续通一氧化碳到试管冷却.
先熄灭酒精灯停止加热,继续通一氧化碳到试管冷却.
.
(3)根据要求填表:
装置 实验现象 简  答
A装置
黑色粉末逐渐变红
黑色粉末逐渐变红
反应的化学方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,

氧化剂是
氧化铜或CuO;
氧化铜或CuO;
B装置
澄清石灰水变浑浊;
澄清石灰水变浑浊;
反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)装置丙与装置甲、乙相比,它的主要优点是
变废为宝;充分利用能源;更能有效利用能源
变废为宝;充分利用能源;更能有效利用能源
;
(5)将符合上述装置组合设计意图的标号填写在空格上
①②③④
①②③④
.
①说明一氧化碳具有还原性;     ②既说明一氧化碳具有可燃性;又充分地利用了能源;
③说明一氧化碳得氧后的产物是二氧化碳;   ④有效地防止了一氧化碳的扩散到空气中.
(6)实验中当4g氧化铜完全被还原时,请计算参加该反应的一氧化碳气体的物质的量.(写出计算过程)

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