电解水实验中.氢气和氧气体积比是2:1.这个实验证明了水由氢元素和氧元素组成.方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．水是非常宝贵的资源.请写出一条节约用水的具体措施:生活污水的任意排放,洗菜的水浇花．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．电解水实验中，氢气和氧气体积比是2：1，这个实验证明了水由氢元素和氧元素组成，方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．水是非常宝贵的资源，请写出一条节约用水的具体措施：生活污水的任意排放；洗菜的水浇花．

分析需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物以及氧气和氢气的性质；利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决．

解答解：因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡．b管内的氧气使带火星的木条达到燃烧所需条件而复燃，氢气与氧气的体积之比约为2：1；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，
造成水污染的原因主要有工业废水、生活污水和农业污水；节约用水可以从身边的小事做起．
故填：2：1；氢元素和氧元素；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；生活污水的任意排放；洗菜的水浇花．

点评本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的符号表达式，就能轻松答题．

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6．化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是（　　）

	A．	有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护金属资源
	B．	推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染
	C．	将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准
	D．	农药和化肥可以提高农作物的产量，没有弊端，因此应多施用

1．下列实验操作中，正确的是（　　）

	A．	收集CO₂		B．	量取5 mL水
	C．	稀释浓硫酸		D．	烧杯中的液体加热

18．

现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
（1）试推测下列物质的化学式：BH₂FCu．
（2）写出C→A转化的化学方程式：3Fe+20₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃0₄．
（3）写出日常生活保护C的一种措施：刷漆、涂油．

5．下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）

15．

实验室制取氧气的装置如图所示．
（1）写出仪器名称A酒精灯B试管；
（2）在进行实验之前，首先要检查装置的气密性；
（3）制取时试管口要稍稍向下倾斜，停止实验时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）如果用高锰酸钾作反应物，此实验装置需要改进的地方是试管口放棉花团，原因是防止高锰酸钾粉末进入导管．

2．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

	A．	水电解生成氢气和氧气--分子能够再分
	B．	打开试卷，能闻到油墨的味道--分子在不断的运动
	C．	物体的热胀冷缩--分子的体积大小发生了变化
	D．	气体能被压缩--分子之间有间隔

19．

如图所示，依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：
（1）A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是C．
（2）20℃时，A、B、C三种物质的溶解度的关系是B＞A=C（用＞、＜或=表示）
（3）50℃时，A物质饱和溶液中，溶质和溶液的质量之比为1：3．
（4）将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是降低温度（填一种方法）．
（5）若A中含有少量B，可用降温结晶方法初步提纯A．
（6）50℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃时，所得溶液质量的关系是C＞B＞A（用＞、＜或=表示）．

20．

构成物质的粒子之间的关系如图所示．回答下列问题：
（1）甲是原子；
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠（NaCl）；保持水化学性质的最小粒子是水分子．
（3）某同学在完成电解水实验时，向水加入少量硫酸钠可增强导电性，其反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．他发现正极产生了10mL气体，则负极产生气体的体积是20mL．

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