题目内容

12．水的三态变化是由温度引起的．通过水的天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为自然界中的生物提供了淡水资源．

分析 根据水的三态变化的意义进行分析解答即可．

解答 解：通过水的天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为自然界中的生物提供了淡水资源，故填：水的自身净化；水资源的重新分配．

点评 本题考查的水的天然循环的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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2．M元素的离子为M2+，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为a+b+2．
3．（1）一种不纯的铁，已知它含有铜、铝、钙或镁中的一种或几种金属杂质．将5.6克这样的铁跟足量的稀硫酸完全反应时，生成0.2克氢气，则此铁块中一定含有的金属杂质是铜．
（2）向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉，当反应完成后过滤，得到滤液和金属．
①若向滤液中插入一根洁净的铜丝，其表面一段时间后产生银白色固体，则滤出的金属是银．
②若将滤出金属放入盐酸中，有气泡产生，则滤液中一定存在的阳离子是亚铁离子．
（3）已知在相同的温度条件下，气体物质分子的运动速度与分子的质量有关，分子质量越大，运动速度越小．如图中，容器A（是一种瓷筒，器壁能允许气体分子通过）里面充满了空气，当烧杯中充满氢气，并不断地继续通入氢气时，导管B处发生的现象是B中液面上升，产生这种现象的原因是氢分子质量小，运动速度快，进入瓷筒的分子比出来的多，瓷筒内部压强变大．
20．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的同学．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在能量变化方面，三个实验都要放热（填“吸热”或“放热”）；在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同．请你替小明同学填写空格：
乙中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大气．
7．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．过氧化氢B．水C．二氧化碳D．空气
17．生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）
A．吸附B．煮沸C．搅拌D．静置沉淀
4．化学兴趣小组的同学做了以下测试：点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上，约2S后取出，纸上留下一个黑色圆环（如图所示）．请分析回答：
（1）该实验的目的是：探究酒精灯灯焰中哪部分温度最高；
（2）通过该实验的现象，可得到的结论是：酒精灯灯焰中外焰的温度最高．
1．实验是进行科学探究的重要方式
（1）正确的操作能保证实验顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格：
①用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；；熄灭酒精灯必须用灯帽，不可用嘴吹灭．
②点燃可燃性气体时，都要先检验气体的纯度，再点燃．
③实验室制取氧气时，按要求连接好装置后，在装入药品之前必不可少的操作是检查装置的气密性；
④用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．
（2）实验观察和分析是得到科学结论的必经途径，请根据如图回答问题：

①利用图A所示的装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一；
②利用图B所示实验时，可用简单方法验证酒精燃烧的产物，请选择一种产物简要写出验证方案向反应后的集气瓶内倒入适量的澄清的石灰水，石灰水变浑浊；
③利用C图所示方法，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底预先装入少量水的原因防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
④利用D图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭，通过分析实验现象，得到有关二氧化碳性质的认识是：Ⅰ二氧化碳密度比空气大；Ⅱ二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧．
2．稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库．如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（　　）
A．镱元素是非金属元素B．一个镱原子的核内中子数为70
C．一个镱原子的核外电子数为70D．镱元素的相对原子质量为173.0g

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