题目内容

下列关于空气成分的说法不正确的是（　　）

A.氦气可用于填充探空气球

B.氮气可用于制造氮肥、炸药等

C.稀有气体可用于焊接保护气

D.空气中的二氧化碳会形成酸雨

练习册系列答案
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下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是( )

A. 破布捣烂(造纸) B. 活字排版(印刷) C. 烟花燃放(火药) D. 航海导向(指南针)

浓硫酸试剂瓶应有的标志是（　　）

A.  B.  C.  D.

利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)

A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D.该装置的左半部也可用于制取氧气

关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A. 构成:都是由分子构成，且都含有氧分子

B. 性质:常温下均为气体，且都易溶于水

C. 用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D. 转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

氨是生产氮肥的重要原料，氮肥的使用促进了粮食增产。已知：氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

（1）研究表明：氨气与氢气可在催化剂表面合成氨，下图是合成氨过程的微观示意图，其正确的顺序是_____________(填序号)。

（图中表示氮原子，表示氢原子，　表示催化剂）

（2）如下实验装置：

①实验室可采用B装置制取氧气，反应的化学方程式是_____________。

②实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体可制取氨气，发生装置可选用上图的________(填“A”或 “B”)，若用C装置收集氨气，气体应从_____(填“a”或“b”)端进入，此时检验氨气是否收集满的方法是_______________。大量氨气泄漏会对环境造成极大危害，某同学设计D、E两种尾气处理装置，你认为最优的是____(填 “D”或“E”)装置，理由是________。

下列操作能达到实验目的是（ ）

实验目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

点燃

B

除去氮气中氧气杂质

通过红热的炭层

C

比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量

分别用集气瓶收集两种气体，将带有火星的木条伸入其中

D

鉴别硝酸铵和氯化钠

分别取样于试管中，加适量水溶解，用手触摸管壁

A.A B.B C.C D.D

区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）

A.食醋与水——闻气味 B.氮气与二氧化碳——用燃着的木条

C.水和过氧化氢溶液——用二氧化锰 D.氧气和空气——用带火星的木条

下列有关空气成分的说法不正确的是

A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氧气可用于冶炼钢铁

C.氦气可用来填充探空气球 D.氮气可以用来做燃料

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