题目内容

16．水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视．如图中六个实验分别用到水，请回答：
①实验A中玻璃棒的作用是引流；
②实验B中水的作用是防止燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底，
铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$结论．

分析 ①根据过滤操作中玻璃棒的作用回答；
②根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项和反应原理分析；
③根据空气中的氧气约占空气体积的五分之一分析．

解答 解：①实验A--过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
②为了防止铁丝在氧气中燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底，所以瓶底要放少量的水；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
故答案为：①引流；②防止燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；③$\frac{1}{5}$．

点评 本题考查了化学实验中水的不同用途，综合性强，有利于学生比较分析更牢固的掌握所学知识．

练习册系列答案
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6．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．
（1）写出以上物质的名称：E硫；   F二氧化硫
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气其中B起催化作用．
7．红枣醋饮中含一种酸（C4H6O5），能美容养颜，解酒护肝．下列说法正确的是（　　）
A．该酸的一个分子由15个原子构成
B．该酸属于氧化物
C．该酸有4个碳元素、6个氢元素、5个氧元素
D．该酸中碳、氢、氧元素的质量比为4：6：5
4．小明家的电冰箱由于长时间使用，有臭味，他想用家里的下列物品除去臭味，他应选择（　　）
A．食盐B．纯碱C．木炭D．牙膏
11．下列各项不属于化学学科研究范畴的是（　　）
A．物质的性质和用途B．物质的组成和结构
C．物质的运动状态D．物质的制取和应用
1．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验的正确步骤是：
①明确实验目的；
②收集有关资料；
③设计合理方案；
④进行科学实验．
请按照以上四个步骤完成以下的实验设计，根据装置图回答问题． 
【明确实验目的】实验室制取氧气
【收集有关资料】过氧化氢是液态，二氧化锰催化作用下，迅速产生氧气，高锰酸钾是一种黑紫色的固体，写出一种制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
【设计实验方案】用过氧化氢制取氧气时，可以选择AD或AE（填序号）组装一套装置制取氧气．选择制取气体的发生装置的方法的依据是反应物的状态和反应条件．
【进行科学实验】
（1）用过氧化氢制取氧气时，要先检验装置的气密性，其方法是夹住导气管，向长颈漏斗中注水，长颈漏斗中形成稳定的水柱，说明装置不漏气．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，用D收集氧气，验证收集满的方法是用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明收集满．
（3）若用E收集氧气，发现制得到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶没有装满水或刚有气泡冒出就立即收集了（写一条即可）．实验完毕，要先把导管取出，再熄灭酒精灯．否则导致的后果是水槽中水倒流到试管中，使试管炸裂．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，实验室需要16g氧气进行性质实验，至少要加入多少高锰酸钾？
8．实验用2.45g的氯酸钾和0.2g的二氧化锰最多可制取多少克的氧气？
5．钙是人体必须的元素，可以用含碳酸钙等含钙的药物来补充，俗称“补钙”，下列关于碳酸钙（CaCO3）说法正确的是（　　）
A．碳酸钙的相对分子质量是100g
B．碳酸钙中氧元素的质量分数是16%
C．碳酸钙中各元素的质量比是1：1：3
D．若每天服用两片钙片（每片含0.5gCaCO3）补钙，则每天补充的钙元素质量是400mg
6．鉴别O2、CO2、空气三种物质，正确的方法是（　　）
A．用带火星的木条试验B．用澄清的石灰水检验
C．用燃着木条试验D．用观察颜色的方法

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