题目内容
12．
归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互 反应）．（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色；
（2）图中A所代表的物质类别是碱；任举一例写出化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）酸的性质③决定了酸可用于清除铁锈写出硫酸除铁锈反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）为了验证性质⑤，有同学想到实验室制取二氧化碳的反应，写出化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是ABD（填序号）．
A．两种金属的大小 B．盐酸的质量分数 C．反应容器的大小 D．温度．
分析 显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
酸能和碱反应生成盐和水；
铁锈的主要成分是氧化铁，能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
进行对比试验要确定好常量和变量．
解答 解：（1）盐酸显酸性，将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色．
故填：红．
（2）图中A所代表的物质类别是碱，氢氧化钠是碱，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
故填：碱；NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）硫酸除铁锈反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是：两种金属的大小，盐酸的质量分数和温度．
故填：ABD．
点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．
练习册系列答案
相关题目
2．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  读液体体积 | B． |  点燃酒精灯 | C． |  检查气密性 | D． |  过滤 |
3．
某化学兴趣小组的同学发现发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致，发酵粉的主要成分中有碳酸氢钠（NaHCO3），俗称小苏打，他们对碳酸氢钠的性质进行了探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们猜想的依据是质量守恒定律．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：
【小结】NaHCO3受热发生变化的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【拓展应用】
碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情．
某化学兴趣小组的同学发现发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致，发酵粉的主要成分中有碳酸氢钠（NaHCO3），俗称小苏打，他们对碳酸氢钠的性质进行了探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们猜想的依据是质量守恒定律．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：
| 实 验 操 作 | 预期实验现象 | 结 论 |
| 向固体中加入足量的稀盐酸 | 产生大量气泡 | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH． |
| 向固体中加入足量的稀盐酸 | 没有气泡产生 | 固体产物是NaOH，而不是Na2CO3． |
【拓展应用】
碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情．
7．下列各组中的物质，在溶液中不能发生反应的是（ ）
| A． | 硝酸钾和氯化钠 | B． | 盐酸和碳酸钠 | C． | 氯化钡和碳酸钾 | D． | 氢氧化铁和硝酸 |
17．通过观察、并结合自己的生活经验和已有知识以及与同学交流来回答下列问题．
（1）填表归纳你得到的下列相关物质的性质：
（2）如果需要区分氧气和二氧化碳，你会选择依据它们不同的物理性质，还是不同的化学性质呢？
请简述理由：选择它们的不同的化学性质，因为操作简单、现象明显．
（1）填表归纳你得到的下列相关物质的性质：
| 氧气（O2） | 二氧化碳（CO2） | |
| 物理性质 | ||
| 化学性质 |
请简述理由：选择它们的不同的化学性质，因为操作简单、现象明显．
4．下列基本操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
2．小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断，你认为不正确的是（ ）
| A． | 有油腻感 | B． | 难溶于水 | C． | 密度比水大 | D． | 硬度大 |