题目内容

11.(1)化学用语部分,按要求填空.
①保持氧气化学性质的最小粒子O2;②2个氢原子2H;
③2Fe2+的意义2个亚铁离子;④氧化铝中正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)如图A是镁元素在元素周期表中的相关信息,图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图.
①镁元素的相对原子质量为24.31;
②B图中的该粒子的符号是Mg2+,该元素位于元素周期表第3周期.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,故填:O2
②2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2,故填:2H;
③2Fe2+表示2个亚铁离子,故填:2个亚铁离子;
④氧化铝中正三价的铝元素就是在氧化铝化学式中铝元素符号的正上方加上+3,故填:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)①据图可以看出,镁元素的相对原子质量为24.31,故填:24.31;
②B图中的该粒子是镁原子失去2个电子形成的带两个单位正电荷的镁离子,该元素位于元素周期表第3周期,故填:Mg2+,3.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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1.实验室常利用以图1装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)A-E装置中有一明显错误的是A,错误为导管伸入试管太长.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母)A,反应原理用化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒流入试管,使试管炸裂.
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:BD(填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰      B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水    D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)老师让同学们往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气.
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中图2中最合理的是a(填字母).

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出.
③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%,
(6)某化学兴趣小组将CO2和CO的混合气体通过图3的装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,反应化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,此时从导管c逸出的气体主要是CO;一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是CO2,反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(7)若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

在①、②、③的操作中均用到的仪器是玻璃棒.
16.某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
①呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②氮气和二氧化碳一样,一般都不能支持燃烧.
③稀盐酸与大理石反应生成二氧化碳,二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收.
④固体和液体反应制备气体,所得的气体中往往混有-定量的水蒸气.
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实雎I:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验装置如图1所示•
(2)实验现象及结论:观察到燃着木条熄灭的现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图2所示裝置.
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们又设什了如图3所示装置.
(2)实验记录
 实验操作主要实验现象 实验结论及解释 
 ① 检查装置的气密性,向装置中加入药品 A装置中观察到产生大量气泡,固体逐渐溶解.C装置中有气泡出现 C装置作用是
吸收二氧化碳,净化氧气.
 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸
 ② 
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验

带火星的木条复燃 
 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
【实验反思】
(1)根据上述实验,载人宇宙飞船或求潜水艇中-般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置的原因是AC.
A.不需要加热     B.过氧化钠是固体      C.可以产生氧气并消耗二氧化碳
(2)另一同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是二氧化碳中混有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气.

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