题目内容
2.用化学用填空:(1)2个氮原子2N;1个二氧化碳分子CO2;水中氢元素的化合价为+1价$\stackrel{+1}{H}$2O;钙离子Ca2+.
(2)写出下列符号中“2”的含义:
O21个氧分子中含有2个氧原子; Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷.
分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子可表示为2N.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个二氧化碳分子可表示为:CO2.
由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氢元素的化合价为+1价可表示为:$\stackrel{+1}{H}$2O.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钙离子可表示为:Ca2+.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子.
标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
故答案为:(1)2N;CO2;$\stackrel{+1}{H}$2O;Ca2+;(2)1个氧分子中含有2个氧原子;一个镁离子带有两个单位的正电荷.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键.
| 部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃) | ||
| 阳离子 | 阴离子 | |
| OH- | NO3- | |
| … | … | … |
| Fe2+ | 不 | 溶 |
| Cu2+ | ① | ② |
| … | … | … |
| A. | ①处物质不能和铁单质反应 | B. | ①处物质能使紫色石蕊试液变蓝 | ||
| C. | ②处物质是硝酸银 | D. | ②处物质不能和氧化钡反应 |
(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?
(2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(3)【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃. | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二
③待反应结束,将实验后试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;对比反应前后氧化铝的质量不变(填“变”或“不变”).
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.
| A. | 冰雪融化、食物腐烂 | B. | 汽油挥发、工业上制取氧气 | ||
| C. | 铁生锈、电灯发光 | D. | 水的电解、气球爆炸 |
| A. | 氯化钠中混有少量碳酸钠 | B. | 硫酸钠中混有少量碳酸钾 | ||
| C. | 氯化钾中混有少量碳酸钾 | D. | 铜粉中混有少量铁屑 |