题目内容
如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）利用图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是
A．用23制取氧气
B．用25制取二氧化碳
C．用15制取氧气
（2）若用A装置中制氧气，其反应的化学方程式为
（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体．则该气体可能是
A．HCl B．CO2 C．O2 D．NH3
（4）小红同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②改进成图3装置．该装置的优点是
（1）利用图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是
C
C
．A．用23制取氧气
B．用25制取二氧化碳
C．用15制取氧气
（2）若用A装置中制氧气，其反应的化学方程式为
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
| ||
（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体．则该气体可能是
D
D
（填字母代号）．
A．HCl B．CO2 C．O2 D．NH3
（4）小红同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②改进成图3装置．该装置的优点是
随开随用，随关随停
随开随用，随关随停
，装置显示此时的化学反应的状态为已停止
已停止
（填“进行中”或“已停止”）．若用此装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为石灰石
石灰石
，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．若将其中的铜网换成铁网，产生的后果是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯
，说明铁的活动性＞
＞
铜（填“=”或“＞”或“＜”）．分析：（1）掌握气体的制取装置和收集装置的选择；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．记忆并正确书写化学方程式．
（3）若图2装置收集一瓶干燥的某气体．则考虑该气体可能与干燥剂反应；
（4）图3装置的优点是：随开随用，随关随停，控制反应速率；熟记制取二氧化碳的反应原理；若制取二氧化碳，若将其中的铜网换成铁网，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯．
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．记忆并正确书写化学方程式．
（3）若图2装置收集一瓶干燥的某气体．则考虑该气体可能与干燥剂反应；
（4）图3装置的优点是：随开随用，随关随停，控制反应速率；熟记制取二氧化碳的反应原理；若制取二氧化碳，若将其中的铜网换成铁网，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯．
解答：解：（1）气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；故答案为：C；
（2）若用A装置中制氧气，试管口有棉花．故答案为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若图2装置收集一瓶干燥的某气体．则考虑该气体可能与干燥剂反应；AB项的气体与氢氧化钠反应，而氧气的密度大于空气．故答案为：D；
（4）图3装置的优点是：随开随用，随关随停，控制反应速率；若制取二氧化碳，若将其中的铜网换成铁网，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯．
故答案为：随开随用，随关随停，已停止； 石灰石，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯，＞
（2）若用A装置中制氧气，试管口有棉花．故答案为：2KMnO4
| ||
（3）若图2装置收集一瓶干燥的某气体．则考虑该气体可能与干燥剂反应；AB项的气体与氢氧化钠反应，而氧气的密度大于空气．故答案为：D；
（4）图3装置的优点是：随开随用，随关随停，控制反应速率；若制取二氧化碳，若将其中的铜网换成铁网，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯．
故答案为：随开随用，随关随停，已停止； 石灰石，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致产生的二氧化碳不纯，＞
点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和装置的改进，综合性比较强．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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