题目内容
4.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图.我对它进行研究:(1)原子序数为17的元素的原子容易得(填“得”或“失”)电子;原子序数为13的元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”).
(2)表中不同种元素最本质的区别是A(填番号)
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.电子数不同
(3)元素周期表中每一横行叫一周期,每一竖行叫一族.某元素的原子结构示意图
(4)阅读下文,回答问题.
实验证明:在上表同一横行,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强;在同一纵行中,从上到下,原子失去电子的能力逐渐增强,得到电子的能力逐渐减弱.上表中,失去电子能力最强的原子是Na(填原子符号,下同),得到电子能力最强的原子是F.
分析 (1)原子序数为17的元素为Cl,写出名称即可;根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;
非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;进行解答;
(2)不同元素的区别是质子数不同;
(3)根据周期数是指电子层数,化学性质相似的原子最外层电子数相同判断即可;
解答 解:(1)原子序数为17的元素为Cl,名称为氯; 根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4;非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子;故答案为:得;金属;
(2)不同元素最本质的区别是核电荷数不同,也就是核内质子数不同.答案:A;
(3)因为同周期的元素电子层数相同,且周期数等于电子层数,所以
是第五周期的元素,其最外层电子数是7,所以该元素是7主族的元素,化学性质相似即是最外层电子数相同,其最外层电子数是7,与表中氟、氯元素化学性质相似,故可推测该元素属于非金属元素.
(4)因为实验证明:在上表同一横行,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强;在同一纵行中,从上到下,原子失去电子的能力逐渐增强,得到电子的能力逐渐减弱.因此上表中,失去电子的能力最强的原子是Na,得到电子的能力最强的原子是F.
答案:(1)得.金属;
(2)A;
(3)5;ⅦA;氟元素氯元素;非金属;
(4)Na;F.
点评 本题主要考查了学生对元素周期律和元素性质与最外层电子数的关系的认识,元素周期表中,同一周期的元素的原子核外电子层数相同;同一族的元素的原子最外层电子数相同且化学性质相似是解题的关键.
练习册系列答案
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19.某微粒的结构示意图如图
所示,则可以确定的是( )
| A. | 该微粒是原子 | B. | 该微粒是离子 | ||
| C. | 该微粒质子数为18 | D. | 该微粒已达到稳定结构 |
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(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中它的体积分数却减少了,原因是:呼出的气体中水蒸汽.CO2.增大,总体积增多.
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78% | 75% |
| Y | 21% | 15% |
| 二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
| 水 | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
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14.目前,市场上销售的一种“加碘食盐”,包装袋上的部分文字说明如表:
从说明中可知:
(1)“加碘盐”属于混合物(填“纯净物”戓“混合物”);
(2)实验室中的加碘食盐应存放在广口瓶(填“广口瓶”戓“细口瓶”)中,一般用药匙取用.
| 配料表 | 精致海盐、碘酸钾 |
| 储藏方法 | 密封避光、防潮 |
| 食用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
(1)“加碘盐”属于混合物(填“纯净物”戓“混合物”);
(2)实验室中的加碘食盐应存放在广口瓶(填“广口瓶”戓“细口瓶”)中,一般用药匙取用.