题目内容


下列做法不利于节约用水的是（　　）

　  A． 用水之后立即关闭水龙头  B． 用口杯接水刷牙

　  C． 洗脸水用来冲马桶        D．隔夜的凉开水直接倒掉


D


练习册系列答案
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下列说法正确的是

A．电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的  

B．电解水产生的氢气和氧气的质量比为2:1

C．电解水正极产生的气体能点燃                

D．电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的

运用化学知识回答以下问题。

（1）化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：①氮气可充入食品袋中，这是利用氮气的          性； ②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流，可用生活中的           代替分液漏斗。

（2）有下列常见化学物质：①液氧、②氮气、③稀有气体、④过氧化氢溶液，其中空气中含量最多的是　　　　　　；常温下为液态的是　　　 　　　；

（3）化学符号是学习化学的基础，请按要求用化学符号填空：

①2个氧原子             ②硝酸铵中氮元素的化合价           

为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯．我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是　　　　　　．

A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作

B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话

C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品

D．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人

E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上

F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源．

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

（1）如上图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：　　　　　　，打开止水夹后看到　　　　　　．

（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是　　　　　　．

（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是　　　　　　．

（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是　　　　　　．

（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）．

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．

你认为正确的实验操作顺序是　　　　　　（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　　　　　　mL刻度处才停止．

 下列物质是由离子构成的是（        ）                                 

A．铁     B．水      C．过氧化氢      D．硫酸铜

用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（       ）

 

 A．地壳里所含各种元素的质量分数关系：

 


  B．不同种原子间的序数关系：

 


  C．空气中各物质的体积分数关系：

 


  D．含氮物质中氮元素的化合价关系：

下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是

26  Fe

铁

55.85

27  Co

钴

58.93

28  Ni

镍

58.69

29  Cu

  铜

63.55

A．镍元素的符号为N i            B．钴元素的相对原子质量是58.93g

C．从左到右各元素的原子序数依次增大    D．各元素都属于金属元素

北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用．硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸．下列叙述不正确的是（　　）

A． 硫化氢是由硫、氢元素组成的

B．硫化氢是由两个氢原子和一个硫原子构成的

C． 氢硫酸能腐蚀大理石雕像   D．氢硫酸能与KOH溶液发生中和反应

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