题目内容
12．下列实验操作中，能达到实验目的是（ ）| A． |  干燥氨气 | B． |  测定某溶液的pH | ||
| C． |  向试管中倾倒液体 | D． |  称取氢氧化钠固体 |
分析 A、根据浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，进行分析判断．
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
解答 解：A、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气，图中所示装置错误．
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
相关题目
3．
两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．
【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
【猜想】甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
【实验探究】
【反思与拓展】
（1）乙同学的猜想正确．
（2）通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是增大反应物的接触面积，使反应更充分；
同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，不能（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应；实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是
防止液体倒吸炸裂试管．
（3）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择A（填写字母），简要说明你的理由反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行．
A.36：3 B.40：3 C.48：3．
两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
【猜想】甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸． | 黑色粉末不溶解，没有气体产生． | A粉末一定不是铁粉． |
| ②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸． | 黑色粉末溶解，溶液显蓝色． | B粉末是氧化铜． 反应方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O． |
（1）乙同学的猜想正确．
（2）通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是增大反应物的接触面积，使反应更充分；
同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，不能（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应；实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是
防止液体倒吸炸裂试管．
（3）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择A（填写字母），简要说明你的理由反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行．
A.36：3 B.40：3 C.48：3．
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
4．下列有关氨气（密度小于空气）的实验操作和描述中，正确的是（ ）
| A． | 装置甲：制NH3 | B． | 装置乙：干燥NH3 | C． | 装置丙：收集NH3 | D． | 装置丁：检验NH3 |
1．下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A． | 20℃时，100g水中能溶解36gNaCl，所以20℃时NaCl的溶解度是36g | |
| B． | NaCl饱和溶液中加入大量水后，溶液中溶质的质量减少了 | |
| C． | 饱和溶液降温后，都有溶质结晶析出 | |
| D． | 溶液中各部分的密度相同 |
