Question

如图为初中化学必须掌握的两个实验示意图：

（1）图a实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是

增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度

．
（2）图a实验中铁丝前端系一根火柴的目的是

引燃铁丝

．
（3）图b实验中燃烧匙内物质是

P

（化学式）．
（4）图b实验回水量达不到刻度1的原因可能是

装置漏气

（合理即可）．

Answer 1

分析：（1）铁丝绕成螺旋状的目的是：因为火焰的体积相对固定，而螺旋或成束后在一定的体积空间中有更大的面积，这样可以充分利用热量．
（2）铁丝的一端系一根火柴的作用是：给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．
（3）根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理进行分析；
（4）实验回水量达不到刻度1，说明测得氧气的体积分数小于五分之一，可能有：装置是否漏气、红磷的用量是否充足、装置是否冷却到室温等．

解答：解：（1）将铁丝绕成螺旋状是为了增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度，故填：增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度；
（2）在铁丝下端系一根火柴，火柴起引燃铁丝的作用，故填：引燃铁丝；
（3）在测定空气中氧气的体积分数时可燃物应用红磷，因为红磷燃烧生成五氧化二磷固体，装置内压强减小，烧杯中的水倒流，从而测量氧气的含量，故填：P；
（4）实验回水量达不到刻度1，说明测得氧气的体积分数小于五分之一，可能有：装置漏气、红磷的量不足、装置未冷却到室温就读数等，故填：装置漏气．

点评：本题是一道简答题，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．