题目内容
16.按要求选择合适物质填空(填序号).①烧碱 ②碳酸氢钠 ③磷酸二氢铵 ④纯碱 ⑤熟石灰 ⑥石墨
(1)属于发酵粉成分之一的是②;
(2)常用来改良酸性土壤的是⑤;
(3)侯氏制碱法生产的“碱”是④;
(4)除油污可作炉具清洁剂的是①;
(5)属于复合肥料的是③;
(6)可用于制铅笔芯的是⑥.
分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答.
解答 解:(1)碳酸氢钠属于发酵粉成分之一,故填:②;
(2)熟石灰具有碱性,用于改良酸性土壤,故填:⑤;
(3)侯氏制碱法生产的“碱”是碳酸钠,故填:④;
(4)氢氧化钠可以除油污可作炉具清洁剂,故填:①;
(5)磷酸二氢铵含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故填:③;
(6)石墨很软,是铅笔芯的主要成分,故填:⑥.
点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
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4.下列生活中的变化,不属于化学变化的是( )
| A. | 米饭变馊 | B. | 牛奶变酸 | C. | 冰雪融化 | D. | 粮食酿酒 |
11.下面是某同学对主题知识进行的归纳,其中有错误的是( )
| A.区别物质的方法 | B.微观解释 |
| 铵态氮肥和钾肥--加热石灰粉研磨 棉线和羊毛线--点燃、灼烧 氢氧化钠和碳酸钠--滴加盐酸 | 糖水是混合物--由不同种分子构成 墙内花开墙外香--分子在不断运动 溶液导电--存在着自由移动的离子 |
| C.日常生活中的化学知识 | D.物质的性质与用途 |
| 佝偻病、骨质疏松--缺钙引起 汽油除油污--乳化作用 架空木柴--增大与氧气的接触面 | 金刚石切割玻璃--硬度大 甲烷作燃料--可燃性 干冰做制冷剂--升华吸热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.柑橘中含有对人体有益的柠檬烯,若用R表示柠檬烯,其完全燃烧的化学方程式为:R+14O2=10CO2+8H2O,则柠檬烯的化学式为( )
| A. | C10H16 | B. | C10H10 | C. | C10H20 | D. | C10H18 |
5.生活中处处有化学,在实际生活中相邻物质的用途与其化学性质无关的是( )
| A. | 用干冰进行人工降雨 | B. | 用小苏打烙制糕点 | ||
| C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用食醋除去热水瓶中的水垢 |
6.某探究小组发现,将维生素C泡腾片(保健药品,其成分见图1)溶于水有许多气体产生,小组同学对产生的气体进行探究.

【提出问题】产生气体的成分是什么?
【猜想假设】
甲间学:该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种.
乙同学:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
丙同学:不应含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后大家认为:该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟.
【实验探究】小组同学设计了如图2装置,将气体收集到集气瓶B中进行实验.若要将B中气体排入试管C中,你将采取的方法是从a处吹气.
【探究结论】该气体中一定有二氧化碳.写出实验Ⅰ中发生反应的比学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【实验拓展】若A中液体为水,进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作,C中也未变浑浊,但b处带火星木条复燃,则得出的结论是该气体为氧气,理由是氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.
【提出问题】产生气体的成分是什么?
【猜想假设】
甲间学:该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种.
乙同学:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
丙同学:不应含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后大家认为:该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟.
【实验探究】小组同学设计了如图2装置,将气体收集到集气瓶B中进行实验.若要将B中气体排入试管C中,你将采取的方法是从a处吹气.
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| Ⅰ | 将A中澄清石灰水排入B中 | B中液体变浑浊,而C中未变浑浊 |
| Ⅱ | 将带火星的木条靠近b处 | 带火星的木条没有复燃 |
【实验拓展】若A中液体为水,进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作,C中也未变浑浊,但b处带火星木条复燃,则得出的结论是该气体为氧气,理由是氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.