建立宏观.微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.(1)图1表示水.二氧化碳和氧气的循环图.①从宏观角度看.图1中三种物质的组成中都含有 .从微观角度看.图1中三种物质都是由构成的.②试写出图1中实现b转化的化学方程式 .(2)图2表示某反应的微观示意图.试写出相应的化学方程式 .(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有。

从微观角度看，图1中三种物质都是由构成的。

②试写出图1中实现b转化的化学方程式。

（2）图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式。

（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是，写出溴单质（Br2）与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。

练习册系列答案

相关题目

食物中含钙量最低的是


A．牛奶	B．青菜	C．豆类	D．虾皮

有关现象描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体

B．CO2气体通入CaCl2溶液中，产生白色沉淀

C．磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．滴有酚酞的蒸馏水中加入Ba(OH)2，溶液呈红色

某兴趣小组为了研究露置于空气中的纯净生石灰（CaO）变质情况，进行了如下实验：

①称取生石灰25克，将其露置于空气中。

②一段时间后，称量发现质量增加了4克。

③将变质的“生石灰”溶于足量的稀盐酸，产生的气体全部通过足量的浓硫酸后，再通入足量的氢氧化钠溶液中，充分反应后称得氢氧化钠溶液的质量增加2.2克。

回答下列问题：

（1）变质的“生石灰”与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为克。

（2）组成变质的“生石灰”各成分质量为多少？

（3）生石灰露置于空气中质量增加的原因是，故实验室中的生石灰应保存。

如图实验说明，燃烧需要的条件是（）

A．有可燃物

B．有助燃剂

C．温度达到可燃物的着火点

D．可燃物与火焰直接接触

下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是

A．2CuO + C2Cu + CO2↑ 是复分解反应

B．Fe2O3 + 6HCl ＝2FeCl3 + 3H2O是置换反应

C．2H2O22H2O + O2↑是分解反应

D．CH4 + 2O2CO2 + 2H2O是化合反应

下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．CO用作燃料

B．金刚石用来裁玻璃

C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂

D．氮气用作保护气

下列实验操作正确的是（）

实验室有 4 种试剂，分别为 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。

（1）有颜色的试剂是。

（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是。

（3）书写化学方程式：

①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合：。

②HNO3 溶液与 NaHCO3 溶液混合：。

试题分类