题目内容
20、六位同学设计了下列几组实验：
（1）①②③④⑤实验中能达到目的的有（填番号）
①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时，与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
（2）他们对设计的实验相互进行了交流评价．其中，实验③利用的原理是装置内
a．Ⅰ中有气泡 b．Ⅱ中出现浑浊 c．Ⅲ中液体变红；
实验①中的气球与（填一种实验仪器名称）
（1）①②③④⑤实验中能达到目的的有（填番号）
①②③⑤
．①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时，与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
（2）他们对设计的实验相互进行了交流评价．其中，实验③利用的原理是装置内
压强
减小；实验⑤装置Ⅲ
是多余的（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），实验中能观察到的现象有（填番号）abc
a．Ⅰ中有气泡 b．Ⅱ中出现浑浊 c．Ⅲ中液体变红；
实验①中的气球与（填一种实验仪器名称）
集气瓶
作用相同；当⑥中的气球换为（填一种实验仪器名称）酒精灯
时，方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物．分析：（1）①实验室制取干燥、纯净的CO2：装置中碳酸氢钠溶液吸收挥发出的氯化氢气体；浓硫酸吸收水分．
②除去CO2中的CO：因为一氧化碳与氧化铜反应，生成二氧化碳和铜．达到除掉一氧化碳的目的．
③验证木炭的吸附性：木炭具有吸附作用，二氧化硫被吸附后，集气瓶内的压强减小，所以漏斗内的液面将上升．
④探究CO2溶于水时，与水反应生成了H2CO3：图中装置只能探究CO2溶于水，而不能确定它与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含碳酸根原子团：澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成，从而证明可能含碳酸根原子团．
（2）A、实验③利用的原理是装置内的压强变小，因为二氧化硫被木炭吸附；B、实验⑤装置Ⅲ是多余的，澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成了，能观察到的现象有三个；C、实验①中的气球是收集二氧化碳的，相当于集气瓶；D、当⑥中的气球换为酒精灯时，方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物，如果有一氧化碳生成，会被点燃．
②除去CO2中的CO：因为一氧化碳与氧化铜反应，生成二氧化碳和铜．达到除掉一氧化碳的目的．
③验证木炭的吸附性：木炭具有吸附作用，二氧化硫被吸附后，集气瓶内的压强减小，所以漏斗内的液面将上升．
④探究CO2溶于水时，与水反应生成了H2CO3：图中装置只能探究CO2溶于水，而不能确定它与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含碳酸根原子团：澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成，从而证明可能含碳酸根原子团．
（2）A、实验③利用的原理是装置内的压强变小，因为二氧化硫被木炭吸附；B、实验⑤装置Ⅲ是多余的，澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成了，能观察到的现象有三个；C、实验①中的气球是收集二氧化碳的，相当于集气瓶；D、当⑥中的气球换为酒精灯时，方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物，如果有一氧化碳生成，会被点燃．
解答：解：（1）通过分析，由图中装置可知：①实验室制取干燥、纯净的CO2；②除去CO2中的CO；③验证木炭的吸附性；⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含碳酸根原子团；这四个实验装置能达到目的．
（2）A、集气瓶内的压强减小，所以漏斗内的液面将上升；
B、能观察到的现象有：a．Ⅰ中有气泡 b．Ⅱ中出现浑浊 c．Ⅲ中液体变红；
C、实验①中的气球是收集二氧化碳；
D、气球换为酒精灯时，点燃一氧化碳．
故答为：（1）①②③⑤；
（2）压强，Ⅲ，abc，集气瓶，酒精灯
（2）A、集气瓶内的压强减小，所以漏斗内的液面将上升；
B、能观察到的现象有：a．Ⅰ中有气泡 b．Ⅱ中出现浑浊 c．Ⅲ中液体变红；
C、实验①中的气球是收集二氧化碳；
D、气球换为酒精灯时，点燃一氧化碳．
故答为：（1）①②③⑤；
（2）压强，Ⅲ，abc，集气瓶，酒精灯
点评：本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系；学会化学实验方案的设计与评价方法．
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