学习化学离不开实验．(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 ,搅拌时用筷子代替．(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式． ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和反应来制取二氧化碳.并利用矿泉水瓶.玻璃杯.橡皮塞.导管.止水夹等组装了如图2所示甲.乙气体发生装置．比较� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

学习化学离不开实验．

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的

（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替

．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和

（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是

（填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是

（填序号）．
    A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气      B．加热高锰酸钾固体制氧气
    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气             D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
     ④收集二氧化碳常选用装置

（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置

（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满

（填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）据仪器的用途分析解答；
（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，据反应原理书写方程式；
②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，并结合装置特点分析其优越性；
③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，据此判断；
④据气体的密度和溶解性选择收集装置；
⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断．

解答：解：（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯，搅拌时用筷子代替玻璃棒，加速溶解；
（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
     ②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳食醋反应来制取二氧化碳，比较甲、乙装置，甲装置，可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体，固液接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是可以控制反应的发生与停止；
     ③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，BD需要加热，所以不可行，C粉末装的锌放入矿泉水瓶会漏出，不可行，故选用甲装置可以进行的实验是块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气；
     ④二氧化碳密度比空气大、能溶于水，所以常选用装置丙收集；氨气极易溶于水，密度比空气小，所以收集氨气应选用装置丁，不能用排水法；
     ⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口，若试纸变红，则集满．
故答案为：（1）烧杯；玻璃棒；
（2）①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②食醋；B；③A；④丙；丁；⑤BC．

点评：本题主要考查了学生对实验室制取二氧化碳的装置、性质、收集等知识的掌握和应用，难度不大，但要结合题意细心分析．